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[判断题]

根据本讲，小学语文学科的教学模式可以看成是由两个阶段组成的“2-1-2”模式。（)

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发布时间：2022-07-12

更多“根据本讲，小学语文学科的教学模式可以看成是由两个阶段组成的“2-1-2”模式。()”相关的问题

第1题

在作文教学方面，小学语文“四结合”试验运用各种现代信息技术，采用由（)六个教学环节所组成的教学模式。

A.创设情境—个别观察—整体总说—局部分说—打字表达—评议批改

B.创设情境—指导观察—局部分说—整体总说—讲演—小组批改

C.创设情境—小组观察—整体总说—局部分说—写作—评议批改

D.创设情境—指导观察—局部分说—整体总说—打字表达—评议批改

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第2题

论述小学语文学科性质的工具性、文化性、基础性之间的关系。

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第3题

小学语文学科性质、特点决定其评估应以（)分析为主。

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第4题

通观圣陶先生的语文教育思想，最重要的有两点。其一是关于语文学科的性质：语文是工具，是人生日用不可缺少的工具。其二是关于语文教学的任务：教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。过去语文教学的成绩不好，主要是由于对这两点认识不清。通过这段文字，我们可以知道（）。

A.作者不同意圣陶先生的语文教育思想

B.现在语文教学的成绩比过去好

C.作者完全同意圣陶现实的语文教育思想

D.圣陶先生的语文教育思想一共有两点

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第5题

：通观圣陶先生的语文教育思想，最重要的有两点。其一是关于语文学科的性质：语文是工具，是人生日用不可缺少的工具。其二是关于语文教学的任务：教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。过去语文教学的成绩不好，主要是由于对这两点认识不清。通过这段文字，我们可以知道（）。

A.作者不同意圣陶先生的语文教育思想

B.现在语文教学的成绩比过去好

C.作者完全同意圣陶现实的语文教育思想

D.圣陶先生的语文教育思想一共有两点

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第6题

本讲中，英语“教学模式”的“实施要领”不包括（)。

A.重视“教师引导的师生对话”

B.重视“邻座学生的俩俩对话”

C.重视“扩展听读"

D.重视“学生引导的师生对话”

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第7题

设计小学语文教学过程应把握开放性和()两大原则。

设计小学语文教学过程应把握开放性和（)两大原则。

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第8题

小学语文教学中的听话、阅读教学是从口头语言、书面语言两方面着重进行（)的训练。

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第9题

根据本讲，中山的发展模式是从GDP招商转变为民生招商。（)

根据本讲，中山的发展模式是从GDP招商转变为民生招商。()

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第10题

小学语文教学评价指标体系一般由三个指标构成：素质评价指标、职责评价指标、()。

小学语文教学评价指标体系一般由三个指标构成：素质评价指标、职责评价指标、（)。

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第11题

指导学生正确的理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的（)，是小学语文教学的主要目的。

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