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[主观题]
设计小学语文教学过程应把握开放性和()两大原则。
设计小学语文教学过程应把握开放性和（)两大原则。
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更多“设计小学语文教学过程应把握开放性和()两大原则。”相关的问题
第1题
A.语文不仅仅是学习和交际的工具，更重要的是人的精神生活的工具
B.从语言习得的规律寻求语文教学的科学化
C.语文的人文性只能体现在工具价值实现的过程之中
D.让艺术的教学设计走进千万个普通语文教师的课堂，是语文教学改革所要达到的一个基本境界
第4题
A.从研究性知识中寻找对语文教学有用的教学性知识
B.对研究性知识进行归纳、整理和改造，使之适用于语文教学
C.精心设计学科知识的教学原则和教学方法
D.针对学科知识本身的内容进行考试评价
第5题
A.创设情境—个别观察—整体总说—局部分说—打字表达—评议批改
B.创设情境—指导观察—局部分说—整体总说—讲演—小组批改
C.创设情境—小组观察—整体总说—局部分说—写作—评议批改
D.创设情境—指导观察—局部分说—整体总说—打字表达—评议批改
第6题
A．特殊发展
B．一般发展
C．个性发展
D．全面发展
第8题
A.一些大一新生入学后．面对新的生活环境很不适应
B.某公司一职员由于业绩出众。被公司提拔为销售经理．但是他感到力不从心
C.假期里，张某的妻子想让他陪她出去旅游，而他母亲想让他回家陪陪父母
D.在边远山区的一所小学里．某位老师既教数学，又教语文，但学生们的两门功课成绩都很好
