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[单选题]

（)提出了有意义学习的理论。

A.奥尔波特

B.斯金纳

C.班杜拉

D.奥苏贝尔

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发布时间：2022-10-26

更多“()提出了有意义学习的理论。”相关的问题

第1题

依据奥苏贝尔的有意义的理论，学习材料的逻辑意义能确保产生有意义学习。（)

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第2题

()提出了逻各斯的概念。

A.斐洛

B.赫拉克利特

C.奥尔弗斯

D.柏拉图

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第3题

美国著名的行为科学家梅奥提出了（)理论

A.“经济人”理论

B.社会人理论

C.X理论

D.人际关系理论

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第4题

1992年，奥期本和盖布勒提出了（)。

A.中央集权理论

B.法理性权威理论

C.企业家政府理论

D.权变组织理论

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第5题

在文艺复兴时期的“今古之争”的争论中，革新派和保守派针锋相对地提出了各自的文学主张。革新派以明屠尔诺为代表，保守派以钦提奥、马佐尼为代表。

A．错误

B．正确

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第6题

在婴儿言语发生发展机制模仿假说中，对传统的模仿进行了改造并进一步提出了“选择性模仿”这个概念的是（)。

A.奥尔波特

B.班杜拉

C.哈里斯和哈雷

D.怀特赫斯特

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第7题

布鲁纳和奥苏贝尔把迁移放在学习者的整个认知结构的背景下进行研究，他们在认知结构的基础上提出了关于迁移的理论和见解。

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第8题

伽达默尔提出了（）理论。

A.期待视野

B.视域融合

C.震惊

D.光晕

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第9题

法国社会学家塔尔德在1904年首次提出了“S型传播曲线理论”。他认为___是重要的传播手段。

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第10题

美国科学家埃尔德里奇和古尔德于1972年提出了一个全新的生物进化理论——“______”。认为生物进化的过程不完全

是达尔文强调的______的过程，而是______与______交替的过程。

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第11题

威廉·赛尔顿提出了一种类型理论，将体型和气质联系在一起。根据他的理论，肌肉发达、矩形身材以及强壮描述的是哪一种类型？( )

A.中胚层

B.外胚层

C.内胚层

D.外倾的

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