体验式学习课程的特点是让学生置身某种情景或场合中,通过()来认识事物、获取知识、培养技能以及树立价值观。
A.调动五感
B.动手操作
C.实景模拟
D.交流讨论
A.调动五感
B.动手操作
C.实景模拟
D.交流讨论
第1题
A.让5~7岁孩子学会制定简单的目标
B.撰写社会实践论文
C.组织学生参加志愿活动和慈善活动
D.参观博物馆
第4题
填入横线部分最恰当的一项是()。
第5题
A.提倡 试验
B.提倡 实验
C.倡导 试验
D.倡导 实验
第6题
A.提倡试验
B.提倡实验
C.倡导试验
D.倡导实验
第7题
A.借助线上平台讲述知识的重难点,上课的时候老师就不用讲了,让学生直接看视频就好了
B.线上线下混合式教学,借助现代视听多媒体技术,提高学生学习兴趣,但课内课外侧重点不同,老师的授课方式发生革命性变化
C.视频什么时候看都可以,所以可以自己随心所欲的安排时间,上课玩玩游戏也没关系
D.自己安排课程进度,自己学习重难点,和同学的交流就不再重要了,课堂也无所谓考勤了
第8题
①税务部门出售的发票是严格按照国家的政策法规执行的,价格由国家物价部门统一______。
②老先生深有感触地说:“叶落归根,那______他乡的滋味实在不好受呀!”
③现在提倡的“研究性学习”模式,实质上就是将学生置于问题情景中,让学生体验、动脑、动手,感受______方案的设计、现象的观察、数据的处理、结果的分析。
填入横线部分最恰当的一项是()。
第10题
A.某英语老师将b与d放在一起,通过对比让学生辨别学习
B.识字教学中,老师不仅让儿童看字,还让他们动嘴念、用手写来掌握不同的汉字
C.老师用不同颜色的粉笔把“己、已、巳”的关键部分标出,以便学生加深印象
D.小王学习了字母“b”后,能在“bad”中将“b”识别出来
第11题
A.剖析汉语教育陷入困境的深层原因
B.提醒不要沉迷于汉语备受推崇走向国际的假象
C.揭示“汉语热”下学生汉语水平与能力堪忧的现状
D.对比目前高校对外语教育和汉语教育的重视程度