自我认知的主要内容概括地说，自我认知大致包括四个方面：生理自我、（）、心理自我和道德自我。

A.社会自我

B.生理自我

C.群体自我

D.心理自我

心理教育的主要内容是()

A．认知目标和情感目标体系的建构

B．引导学生从被动学习转向主动学习

C．心理品质的培养、心理卫生的教育和心理问题的辅导

D．帮助教师形成积极的“自我意象”

A.自我认知

B.自我暗示

C.自我激励

D.自我调适

A.自我评估--认知--选择--强化--内化

B.认知--自我评估--选择--强化--内化

C.认知--自我评估--选择--内化--强化

D.自我评估--认知--选择--内化--强化

A.公众认知

B.自知之明

C.自我认知

D.他人评价

A.自我认知的自然性

B.自我认知的社会性

C.自我认知的形象性

D.自我认知的抽象性

A.自我意识

B.自我认知

C.自我觉察

D.自我评价

根据课程，人与兽的最大差别是自我认知。()

A.自我认识

B.自我体验

C.自我调整

D.自我认知