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[主观题]

心理教育的主要内容是()A.认知目标和情感目标体系的建构B.引导学生从被动学习转向主动学习C.

心理教育的主要内容是()

A.认知目标和情感目标体系的建构

B.引导学生从被动学习转向主动学习

C.心理品质的培养、心理卫生的教育和心理问题的辅导

D.帮助教师形成积极的“自我意象”

答案
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更多“心理教育的主要内容是()A.认知目标和情感目标体系的建构B.引导学生从被动学习转向主动学习C.”相关的问题

第1题

心理教育的方法不包括()。

A.组织小课

B.在治疗中写下练习内容

C.使用共情技术

D.使用计算机辅助认知行为治疗

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第2题

人们对法律,特别是本国现行法律的思想,观点,心理,被称为A.法律认知B.法律态度C.法律意识D.法律情

人们对法律,特别是本国现行法律的思想,观点,心理,被称为

A.法律认知

B.法律态度

C.法律意识

D.法律情感

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第3题

将教育目标分为认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()

A.杜威

B.布鲁姆

C.奥苏贝尔

D.布鲁纳

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第4题

自我认知的主要内容概括地说,自我认知大致包括四个方面:生理自我、()、心理自我和道德自我。

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第5题

进食障碍的患者心理护理的主要内容是要改变错误认知,重建正常饮食习惯()
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第6题

狱情排查和处置工作的主管部门是监狱的()。

A.狱政管理科

B.狱内侦查科

C.教育改造科

D.心理矫治科

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第7题

护士共情的作用()

A.共情是良好护患关系的切入点

B.提高护理人员对病人心理状态的认知程度,了解心理需求,减轻心理压力

C.提高护士关爱行为能力,体现职业关爱换起战胜疾病的勇气

D.避免护士情感消耗,保持愉快心情快乐工作快乐成长

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第8题

人本主义心理学的主要代表之一马斯洛重点分析健康人的心理,全面探讨人类的“基本需要”。在他看来,
创造潜能的发挥是人的最高需要,是人生追求的最高目的,这一目标以及潜在美德的实现就是()

A.“归属和爱的需要”的实现.

B.“认知需要”的实现

C.“审美需要”的实现

D.自我实现

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第9题

下列关于心理发展的说法,不正确的是()。

A.埃里克森认为人格的发展受人类实践活动过程的影响和制约

B.霍尔认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复,是由种姓发展决定的

C.教育是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要的影响,在发展中占主导作用

D.皮亚杰认为个体在平衡与不平衡的交替中不断建构认知结构,从而实现认知发展

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第10题

心理健康教育的主要内容是:普及心理健康教育的基本知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调节的
方法,认识心理异常现象,以及初步掌握心理保健常识。其重点是()、()、()及()等方面的常识。

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