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[单选题]

你喜欢老师用以下哪种课堂导入方式进行教学()

A.动画视频

B.歌曲

C.复习旧知识

D.图片

答案

D、图片

更多“你喜欢老师用以下哪种课堂导入方式进行教学()”相关的问题

第1题

教师教学设计:从课程的导入、重难点讲解、小结回顾等方面进行评价()

A.教学设计合理,课堂组织得当

B.教学设计较合理,课堂组织较得当

C.教学设计较合理,课堂组织一般教学设计较合理,课堂组织一般

D.教学设计与课堂组织整体效果一般

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第2题

52 、 文化反哺是指在急速的文化变迁时代所发生的年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸收的过程。根据上诉定义,下列属于文化反哺的是:

A.七十年代出生的人并不是狂热的追星族,但很多人都非常喜欢八十年代出生的歌星创造的一些歌曲。

B. 张老师说 : “ 现在教学都是电子化 , 很多时候要做 PPT , 要上网查资料 , 遇到不会的时候,儿子就是我的老师。 ”

C. 孙经理说,他们单位年轻人居多,他尝试着用跟儿子交流的方式与年轻人沟通,果然效果很好。

D. 刘主任接受了下属们的建议,制定了新的工作制度,提高了员工的工作积极性。

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第3题

下面哪种方式对学习帮助最大?()

A.把老师的板书或PPT拍下来

B.考前借学霸的笔记来抄

C.手写课堂笔记在本子上

D.将老师课堂讲解录音

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第4题

老师在课堂活动中组织学生讨论怎样测出一张纸的厚度。大家想出了以下四种办法,你认为较合理且可行的办法是()

A.直接用三角尺测量1张纸的厚度

B.先用三角尺测量出同类型的2张纸的厚度

C.先用三角尺测量出同类型的50张纸的厚度

D.先用三角尺测量出同类型的10000张纸的厚度

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第5题

下列有关个性化教学的描述,错误的是()

A.通过大数据技术,可以收集和分析学生日常学习和完成作业过程中产生的数据,精确地告诉老师每个学生的知识点掌握情况,老师便可以针对每一位学生的学习情况有针对性地布置作业,获得因材施教的效果

B.而在教学方式方面,智慧课堂可以为老师提供更为丰富的教学手段,全时互动、以学定教,老师上课时也不再是只有一本教科书,而是可以任意调取后台海量的优质学习资源

C.个性化教学仅仅依靠传统的课堂授课就可以实现

D.个性化教学需要结合大数据技术和人工智能技术才可能实现

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第6题

杨老师在自己的课上将学生分成若干个小组,并采用任务教学的方式组织课堂,同一小组的学生需要完成相应的学习任务,学生最终得分则取决于小组任务的完成情况,杨老师希望通过这种方式帮助同组内的学生建立何种互赖关系()?

A.积极的相互依赖

B.竞争的相互依赖

C.无相互依赖

D.消极的相互依赖

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第7题

佟老师的物理课总是很受同学们欢迎。在教”物体间摩擦系数”这个主题时,他首先提出一个问题:“把一个铁球放在地上,一只蚂蚁能否推动它?”学生们感到新奇,饶有兴致地进行探索。

有时候,他还带领学生去附近的企业参观,引导学生关注物理知识的实际应用。

在某次教学研讨中,***向他请教教学经验时,他说:“想让学生喜欢你的课,教师应该做到“四要”:要了解学生、要吃透教材、要调动学生积极性、要把握好教学节奏。这就要求教师善于学习,因为教学有法而无定法。”而后,他们会围绕具体主题,分头提出教学实施思路,在商讨的基础上形成教学设计。年轻教师很喜欢这样的研讨。

佟老师坚持问读物理教学的最新论著,还会利用噻暑假到大学和研究所参加相关研讨活动,有时还自费去参加前沿培训。有人问他:“您已经是名师了,还参加这些培训啊?"他说:”学习既能让学生受益,又能让自2快乐,何乐而不为呢? "

问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析佟老师的行为。

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第8题

某教师在上语文课的时候说:“同学们喜欢哪段就学哪段,大家自由组合,选择同一学习内容的同学坐在一起。”于是,课堂成了自由市场,学生们交换位置,你争我抢。活泼、热烈的气氛洋溢在整个教室。对这一现象,分析合理的是()

A.注重学生的个人感受,尊重学生,培养学生的个性化阅读能力

B.教学流于形式,没有深入实际

C.忽视了教师在教学上的理智引导与规范

D.充分体现了学生的主体地位

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第9题

您更喜欢哪种学习通教学方式()

A.教学视频➕PPT➕速课

B.教学视频➕思维导图➕速课

C.直播教学互动➕PPT

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第10题

通常我们把教师引导学生进入教学主题、把握教学重点的首要环节,称之为?

A.课堂讲授

B. 课堂导入

C. 课堂评价

D. 课堂讨论

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第11题

下列哪种反思不属于角色模型法?()

A.你发现真正好教师的代表

B.他们的某些特征让你很敬佩

C.你发现身边不称职的临床教师在带教,你心里很难受

D.你观察到他们某些行为让你敬佩

E.你最愿意把某位好老师的优点整合到自己的教学之中

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