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[多选题]

保证教师教育成功的合理的知识结构（)。

A.扎实的学科专业知识

B.广博的科学文化素养

C.教育学知识

D.心理学知识

E.管理学知识

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发布时间：2022-06-23

更多“保证教师教育成功的合理的知识结构()。”相关的问题

第1题

结合实际，请你谈谈现代教师应该具备怎样的知识结构？

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第2题

建立专职教师知识更新机制，保证专职教师每年参加教育培训的时间不少于()

A.1个月

B.2个月

C.6个月

D.1年

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第3题

马太效应是指强者愈强、弱者愈弱的现象。任何个体、群体或地区，一旦在某一个方面（如金钱、名誉、地位

马太效应是指强者愈强、弱者愈弱的现象。任何个体、群体或地区，一旦在某一个方面(如金钱、名誉、地位等)获得成功和进步，就会产生一种积累优势，就会有更多的机会取得更大的成功和进步。根据上述定义，下列不属于马太效应的是（）。

A.为保证贫困地区的教学质量，某市将教育基金大部分投向了山区的几所学校

B.在股市中，最赚钱的总是庄家，赔的总是散户

C.当老师与学生争执不下时，人们总认为老师是对的

D.东部地区的经济比西部发达，社会制度更合理，发展机会更多，因此西部地区的人才都流向了东部地区

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第4题

专职教师知识更新机制和实践锻炼制度，保证专职教师每年参加教育培训的时间累计不少于()。

A.15天

B.1个月

C.3个月

D.6个月

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第5题

对中小学教师而言，教育学和心理学知识又称本体性知识，是教师专业知识结构的核心和教学活动开展的基础。（)

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第6题

在STAD方法中，教师主要使用的是基于个体责任的小组评价方法，使用每个人的学习成就（进步分)相加得到小组得分的设置，保证小组的成功与每一位学生都息息相关，每一位学生的努力也都能为小组成功做出贡献，也就促进了积极互赖的形成。（)

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第7题

教师职业技能要素包括（)①专业知识结构②教学设计能力③课堂教学能力④语言表达能力⑤科学研究能力

A.①②③④⑤

B.②③④⑤

C.①③④

D.①②④⑤

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第8题

充分发挥教师主导作用，引导教师深入理解（)，科学把握学生认知规律。

A.学科特点

B.知识结构

C.能力标准

D.思想方法

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第9题

IP网络规划设计服务为客户带来的收益有（)。

A.基于客户业务/应用发展目标，构筑目标网络架构的弹性、灵活比、可靠性，提升企业运营效率

B.提供客户网络中长期的演进路线图，实现“合理规划，成功实施”

C.通过对客户目标网络的合理规划、设计及实施，有效管控客户网络生命周期

D.保证客户业务高效

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第10题

据某调查机构发布的调查显示，201 1届师范类本科毕业生毕业半年后只有42％选择了教师职业，这一比例

似乎出乎人们的意料。而专家解释，这个比例是教师教育发展转型中的正常现象。我国的教师教育正经历着大学化的发展过程，要在没有教育学院的大学建立教育学院，而有教育学院的大学要在原有的制度功能上进行转型，确立教育学院的专业学院地位。这样，师范和综合性大学都能培养教师，师范大学也能开设很多非师范专业，培养大量的非师范生。另外。也能保证这个行业有一定竞争性，激励师范生和教师努力进取。对这段文字理解正确的一项是：

A.师范类毕业生超半数不从教是教师教育发展转型中的正常现象

B.教师教育转型的目的是为了保证教师的竞争性，促进行业健康发展

C.所有的大学均应设置专门的教育学院以满足培养教师的需求

D.师范类毕业生超半数不从教是教师教育大学化过程中的必然结果

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第11题

美国学者舒尔曼认为教师专业知识结构包括：()

A.原理规则性知识

B.专业的案例

C.运用原理规则性知识于案例之中的策略性知识

D.能分辨学生已经理解和尚未理解教材知识的体察性能力

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