在新生儿期，父母要高度信任孩子，鼓励他们做力所能及的事;在能力上给予孩子必要的指导和最适

A.具有延迟满足能力的孩子，通常有责任感、自控能力强

B.做信守诺言的父母，孩子会因为信任父母而愿意等待

C.大人要善于对孩子说“不”，而且要坚持原则

D.家长可以借助“延迟满足”等方法，最终达到拒绝孩子要求的目的

政府想要鼓励的。在下述每种情形下，你为什么认为政府想要改变人们的行为而非让人们根据自己的选择独自行动？ a．每包香烟强制征税5美元。 b．当他们的孩子接种麻疹疫苗后政府支付给父母100美元。 c．当大学生为低收入家庭孩子们进行辅导时，政府付费。 d．政府根据公司排放的废气数量征税。

一个人已经长大以后再一切依赖父母，他绝不会是个有用的人。上面这段话意味着()。

A．有用的人从不依赖父母

B．一个人长大后应该学会独立处理自己的事情

C．父母无力照顾他们已经长大的孩子

D．一个人还是在小时候生活比较幸福

用钱是天经地义的事，所以最好不要孩子一伸手就给零用钱．应该视需求的必要性而定，当他们有花费需求时，一定要了解这些需求的原因，衡量有必要性再给．否则孩子若发现要零用钱是容易的事，便会养成好逸恶劳的个性，将来恐怕会吃不了苦．更严重地．甚至会为了钱而误入歧途． 这段文字意在说明的是：

A.父母应教育孩子学会珍惜零用钱

B.父母要恰当地给予孩子零用钱

C.父母要让孩子学会自己管理零用钱

D.父母应让孩子意识到挣钱不容易

A.要根据孩子的年龄特点，有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力

B.可适当让孩子了解父母的一些忧虑和难处，提出一些问题，引导孩子独立思考和选择，大胆发表自己的见解

C.要鼓励孩子勇敢地承担责任

D.帮孩子做好所有的事情

畏惧困难的心理，要善于______，教育孩子遇到了困难，要勇于克服。这种做法应该长期______才能收到良好的效果 依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是()

A．塑造 温和 鼓励 坚持

B．建立 和善 激励 支持

C．发展 温暖 鼓动 继续

D．养育 温顺 鼓舞 维持

Section B

是什么使教师与众不同？

能够深深影响我们一生的教师，必然是那些能够超越自己的职务范围，负起日常工作

以外的职责的教师。(81)令我们最长久怀念，最深切感激的教师，都是那些对学生的福利与切身利益衷心关怀的教师。

有许多教师常在百忙之中，拨出时间，细心听取他们的学生所遭遇的个人问题；在放学后，不辞劳苦的到学生的家中造访，以便更加了解他们的家庭环境。(82)更有一些教师甚至资助家境贫寒的学生完成他们的学业。

(83)教师所表现的每一种关怀之情和慷慨之举，无论多小，都会使受益者欣喜不已，极少人过后会忘记。

(84)好的教师知道他们的职责不单是向学生灌输知识，他们深切体会到教学工作不只，是授课。好的教师运用对所教导的科目的热忱和爱好，来激发学生的学习兴趣，并不断构想新方法和汲取新观点，来为每一堂课注入新的生命。

最重要的是：好的教师能使每一名学生深信自己事事都能胜任。(85)他们绝对信任学生的能力，深信每一名孩子都有潜能成为心目中要成为的人物。

好的教师使学生自我肯定本身的能力，鼓励他们勇于追求梦想，并从旁引导他们如何实现这些梦想。

(51)

予，还包括适当的拒绝、及时的赞美、适当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的督促，父母应该成为值得尊敬的领导者、指挥官，告诉孩子该做什么，不该做什么，要依据理性判断，而不能仅凭直觉。必须经过认真的思考和周密的计划。甚至是做出令人痛苦的决定。

这段文字主要阐明的观点是（）。

野开阔、不迷信权威、未经历苦难……这些作为群体性的描述很容易被接受。不过，他们同样要面临成长的烦恼。作为70后、80后的父母，在孩子身上寄托了太多希望，视之为自己生命的延伸，甚至忘记了孩子也是有自主意识的个体。一些父母在教育上表现得很“急切”，为孩子学什么而纠结、为要不要出国而烦恼，不管是用温柔的方式或是用简单的手段，往往都是把自己的选择强加给了孩子。 这段文字未暗示的信息是：

A.相比于其它群体，“00后”物质条件更加的优越

B.“00后”在成长的过程中面临和其它群体一样的烦恼

C.父母们应该更多的尊重“00后”的个人意愿

D.“00后”受到网络文化的巨大影响