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试述儿童记忆策略的具体表现。

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发布时间：2020-10-24

更多“试述儿童记忆策略的具体表现。”相关的问题

第1题

因为中小班的儿童基本不会使用记忆策略，所以教师也不必帮助儿童学习记忆策略。（)

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第2题

试述对MR儿童的特殊教育策略。

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第3题

学龄阶段儿童的记忆策略不包括（)

A.复诵策略

B.系统化策略

C.巧妙加工策略

D.特征定位策略

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第4题

试述幼儿园教师产生错误儿童观的原因和解决策略。

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第5题

一般来说，5岁以前的儿童（）

A.能主动使用记忆策略

B.能使用特征定位策略

C.难以运用记忆策略

D.能使用“视觉”复述策略

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第6题

简述不少于三种记忆策略来促进学前儿童记忆的发展？

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第7题

儿童记忆策略的研究主要集中在成人常用的三种内部策略:复述、语义组织、()。

儿童记忆策略的研究主要集中在成人常用的三种内部策略:复述、语义组织、（)。

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第8题

为什么儿童很难记得自己三岁之前发生的事情？（)

A.生命早期记忆容量小

B.生命早期不会使用记忆策略

C.回忆方式和记忆方式不匹配

D.以上都对

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第9题

不会使用策略的儿童可以通过训练而学会使用策略，并能在使用策略的过程中受益良多，下面哪个词语可以说明这种现象

A.最小策略

B.求和策略

C.记忆提取策略

D.策略产生缺陷

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第10题

试述抑郁的具体表现。

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