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卢梭认为人的教育来自三个方面，即自然的教育、人的教育和（)

卢梭认为人的教育来自三个方面，即自然的教育、人的教育和()

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发布时间：2020-10-19

更多“卢梭认为人的教育来自三个方面，即自然的教育、人的教育和（)”相关的问题

第1题

卢梭认为别人教我们如何利用内在发展是（)的教育。

A.自然

B.环境

C.事物

D.人

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第2题

影响社会认知的因素，主要来自()三个方面。

A.认知者

B.认知情境

C.认知时间

D.认知对象

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第3题

()认为，自然教育的目的就是要培养自然人，即天性得到充分发展的人，其主要特征是具有独立自主性。

A.卢梭

B.裴斯泰洛奇

C.夸美纽斯

D.福禄贝尔

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第4题

‌18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类，即（)。‎

A.社会的教育、家庭的教育和学校的教育

B.自然的教育、事物的教育和人为的教育

C.自然的教育、社会的教育和个人的教育

D.知识的教育、道德的教育和劳动的教育

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第5题

教师的职业素养是指教师从事教”育活动所具有的一种职业品质。有人认为，这包括三个方面:经师（教学生求知的素养)、人师（教学生做人的品质)和（)。

A.教育的科学性

B.教育的有效性

C.促进学生身体发展

D.促进学生全面发展

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第6题

日本小学教师培养课程，即小学教育“一种许可证”课程，由有关（)科目三个部分组成。

A.一般教养

B.教职专门

C.教科专门

D.特殊教养

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第7题

康德认为人的认识能力有三个环节：感性、（）、理性。

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第8题

道家认为人是自然的一部分，天人合一就是要达到人与自然的和谐。（)

道家认为人是自然的一部分，天人合一就是要达到人与自然的和谐。()

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第9题

普通高中教育的基本性质一般可概括为三个方面，即基础性、大众性、终身性。（)

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第10题

马克思主义的人性观认为人的本质属性是（）

A.自然属性

B.社会属性

C.精神属性

D.物质属性

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