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[单选题]

住培组织框架体系组成()

A.住培领导小组、职能部门、专业基地

B.职能部门、专业基地、轮转科室

C.职能部门、专业基地

D.专业基地、轮转科室

E.住培领导小组、职能部门、专业基地、轮转科室

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第1题

住院医师规范化培训基地评估指标中,对院领导履职与组织管理的要求有()

A.落实主要领导负责制

B.建立住培工作领导小组且履职到位

C.院领导班子每月至少组织2次专题会议研究住培工作

D.基地三级管理机构健全

E.医院年度工作计划、总结中有住培工作内容

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第2题

住培课程思政“课中课”的难点主要在于目标的制定、与专业课程融入的标准的设立以及()三个方面。

A.考试成绩

B.教学(课程)评价体系的建立

C.学员轮转排班

D.思政老师是否参与

E.是否组织

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第3题

住培带教情况绩效考核体系应当()。

A.具体、明确

B.可衡量

C.可执行

D.可实现

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第4题

住培基地建设中存在的问题不包括以下哪项?()

A.住培模式不统一

B.培训标准不完善

C.缺少终结性评价

D.考核体系不健全

E.学员满意度不高

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第5题

按照我国教育体系,全科转岗培训属于哪一个教育阶段?()

A.院校教育阶段

B.住培阶段

C.专培阶段

D.继续教育阶段

E.其他阶段

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第6题

关于中山一院“学院制人才培养模式”的介绍不准确的是()

A.目前建立了11个学院,形成中山医特色的卓越住培体系

B.特点一是建立学科交叉融合型教学团队

C.特点二是OBE理念贯穿的课程和评估设计

D.特点三是医学教育三阶段有机衔接

E.CBS三个年级课程全面向本科实习生开放

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第7题

放射科住培基地小组架构不包括()

A.轮科医师

B.住培主管

C.住培秘书

D.科主任

E.住培主任

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第8题

下列哪种不是目前上海市住培宣传的形式?()

A.新闻媒体

B.著书立说

C.住培微信公太号

D.项目依托

E.宣传片

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第9题

《全程管理教学绩效,提升教学内涵质量》中,住培绩效发放的对象应该有哪些?()

A.带教老师和住培医师的全程导师

B.科室和基地的管理人员

C.住培办的管理老师

D.相关的职能部门的老师

E.以上都是

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第10题

关于住培院级督导的作用的描述,不合适的是:()

A.保证住培政策与制度的贯彻执行

B.督促培训基地、专业基地、轮转科室履职

C.对职能管理部门、专业基地主任进行问责

D.督促、提升指导医师的授课质量

E.督促住培学员完成培训要求

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第11题

开展自主学习能力培养需要配置临床教学资源,下列哪项不属于?()

A.住培教学课程资源

B.临床案例与案例库

C.住培指定的导师

D.学习空间

E.模拟教学平台资源

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