老师打电话反映孩子在学校情况的时候,家长应该()。
A.赶紧道歉,表示一定要严格管理自己孩子
B.倾听情况,表达跟老师合作意愿
C.指责学校,你们的教育不到位
D.感谢老师,对孩子关注度这么高
A.赶紧道歉,表示一定要严格管理自己孩子
B.倾听情况,表达跟老师合作意愿
C.指责学校,你们的教育不到位
D.感谢老师,对孩子关注度这么高
第1题
A.合适,有梦想是好的
B.合适,孩子的成绩满足在精进班学习的情况
C.不合适,孩子还需要继续努力,扎实基础
第2题
A.张三老师告诉家长可以不用加他微信,有问题自己解决
B.李四老师说网校各个学科的期中测试题长期班老师都是可以发给家长,家长去问长期班老师要,结果长期班老师没有,打电话投诉
C.王二老师跟家长说,只要上了我们的课孩子的成绩一定会提升,报名就好了,家长上了一学期没效果,打电话投诉
第3题
A.家庭行为学习
B.心理治疗
C.婚姻辅导
D.学习辅导
第5题
乐乐妈妈:我很少跟孩子讲大道理,我的做法是对孩子好的行为就予以表扬和奖励,对不良行为就忽视或惩罚……
甜甜妈妈:我们的做法是家长以身作则,比如训练孩子要诚实守信,我和孩子他爸从来不在孩子面前说假话,向孩子许下的承诺就一定兑现......
试分析上述幼儿家长教育方法中所反映的发展心理学或教育心理学原理,并提供你的教育建议。
第7题
A.学习就怕‘认真’二字,张老师说,‘态度决定一切’,确实很有道理
B.记者在一些家庭采访,不少家长反映:孩子作业多,作业时间长,有时做作业到深夜,这些情况在全国多处学校都存在
C.这种惊人的事实证明:人如果老想着钱,就会走入歧途,可见这些事实是可以作为活教材的
D.晚上开会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训
第8题
A.周六中午13点开始放假,可以回家
B.每周放假休息会通过家长群下发,到家后由家长给班主任打电话报平安
C.不回家的可以去亲戚或同学家,只要打电话报平安即可
D.不回家的可以留在学校,晚上九点有老师准时查寝
第9题
【背景】
老师和学生家长的关系一直是难解之题。以前,家长是诚恳的要求老师,孩子调皮,就打一顿,学生被老师踹一脚,打一下也是常有的事,双方都认为是“为了孩子好”,“棍棒底下出人才”的原则一直被奉为圭臬。
随着时代的发展,大多数家庭都是一个孩子,孩子成了“宝贝疙瘩”,打不得骂不得,遇到调皮的孩子,老师更是束手无策,而家长“望子成龙,望女成凤”的心情却愈发强烈。对于孩子的教育、管理问题,一个是不敢管,一个是埋怨不管,老师和家长的矛盾日渐凸显。互联网时代的到来,让微信工作群成为家校沟通的新渠道,在家长群里通报学生成绩、平时表现也是常态,如何既能保证家长对孩子情况的全面了解,又能让家长在课后配合好老师,考验的是新形势下家校的沟通技巧、寻找解决家校矛盾的平衡点。
因为学生教育和管理问题,家长状告老师已不是个案,理由也是五花八门,老师被推上“被告席”,有的因恐惧无法正常授课,有的甚至无奈辞职。家长也是觉得有些老师对待学生有违师德,不够尽心。老师的无奈,家长的委屈,暴露出老师和家长正走向对立面,如何调和两者的矛盾,缓解彼此的关系,探索家校合作的新方法,助力学生健康成长,成为各界人士的关注焦点。
【问题】
河南驻马店西平县小学四年级老师的一封辞职信“火”了。写信的是一名小学四年级班主任,此前,这位老师把学生在校默写古诗的成绩和照片发到了家长群里,引发了部分家长的不满。在被家长威胁要“登门道歉”否则就“到教育局反映”的情况下,老师愤而辞职。对此,你怎么看?
第11题
A.目标高中学校开放日
B.目标高中学校官网
C.拨打目标高中学校招生办电话
D.咨询孩子当前班主任
E.让学而思的老师铺铺路
F.孩子成绩不错,目标高中学校主动打电话联系