以下关于说课的理解错误的是()
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第1题
A.掌握、了解、理解是过程性目标的行为动词
B.课堂教学是一种客观的实践活动,所以听课活动中没有主观因素存在
C.案例主题一般以本课教学内容加上教学案例几个字来体现
D.说课的重点在于“为什么这样教”
第2题
A.要做到聆听,首先要“听完”,无论任何情况都不可以打断对方的说话
B.对方说结论,我们可以回应证据,这也是“重复”的方法之一
C.转变话题时应重复对方的话一两个关键词
D.聆听是认知对方,理解对方的核心沟通技巧
第3题
A.不是叫,是请反映了夏老尊重他人
B.不是叫,是请反映了夏老疏远他人
C.不是叫,是请反映了夏老关爱他人
D.不是叫,是请反映了夏老宽以待人
第4题
第5题
A.马老做到了对学生的尊重和教育的民主化
B.马老师的做法不利于树立自己的权威
C.马老师对学生坦诚相待的做法值得我们学习
D.良好的师生关系需要教师时时忍让学生,事事顺从学生的需求
第6题
A.吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 理解:邹忌在与妻、妾、客的对话中,在当面与徐公比美并暮寝而思之后,明白了自己受蒙蔽的原因
B.宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。 理解:邹忌巧妙地将自己的妻、妾、客人与威王的宫妇,群臣,全国百姓进行类比,使用排比,一环扣一环地分析大臣们不同的表现,体现了大臣们尽职尽责的态度,给人以无可辩驳的感觉
C.马者王之所爱也,以楚国堂堂之大,何求不得,而以大夫礼葬之,薄。请以人君礼葬之。 理解:优孟首先肯定马在庄王心中的重要地位,然后言辞幽默夸张地以反语讽谏,说以大夫礼不够隆重,应以仁君之礼葬之,是想要让庄王认识错误,收回成命
第7题
A.只有黑人运动员。才能成为田径直道冠军
B.所有短跑王都不是黄皮肤选手
C.大部分田径冠军是黑人运动员
D.如果谁是短跑王,谁就具有非洲黑人血统
第8题
根据老师的意思,下列哪项必为事实? ()
A.多数同学的成绩在70分以上,有少数同学的成绩在60分以下
B.有些同学的成绩在70分以上,有些同学的成绩在70分以下
C.研究生的课程70分才算及格,肯定有的同学成绩不及格
D.这次考试太难,多数同学的考试成绩不理想
第9题
A.中国申奥遭美国少数议员的阻挠
B.中国申奥是行使自己的成员权利
C.美国人的这种行径是违背奥林匹克精神的
D.美国少数议员代替国际奥委会行使职权
第10题
A.中国申奥遭美国少数议员的阻挠
B.中国申奥是行使自己的成员权利
C.美国人的这种行径是违背奥林匹克精神的
D.美国少数议员代替国际奥委会行使职权