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[主观题]

阶段是指人和事物在发展过程中划分的段落。()

阶段是指人和事物在发展过程中划分的段落。()

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更多“阶段是指人和事物在发展过程中划分的段落。()”相关的问题

第1题

瑞士心理学家皮亚杰将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段,其中()处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第四个阶段中,在此阶段,儿童可以在头脑中将形式和内容分开,可以离开具体事物,根据假设来进行逻辑推演的思维。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第2题

否定之否定规律()。

A.在事物完成一个发展周期时才能完整地表现出来

B.在事物发展过程中任何一点上都可以表现出来

C.在事物经过量变和质变两种状态后表现出来

D.在事物发展过程中经过肯定和否定两个阶段表现出来

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第3题

矛盾的()是指矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。

A.规律性

B.历史性

C.特殊性

D.普遍性

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第4题

协调,是指事物在发展过程中,其自身内部以及一事物与它事物之间的和谐、适度关系。下列情况表现得不
协调的有()。

A.行政机关“上传下达”,民意能很快得到政府的回应

B.北京的道路经常塞车

C.领导的指示很快传达到了基层,基层人员火速组织力量实施

D.健康的人饮食良好,消化良好

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第5题

协调:是指事物在发展过程中,其自身内部以及一事物与他事物之间的和谐、适度关系。下列情况表现得不
协调的是()。

A.行政机关“上传下达”,民意能很快得到政府的回应

B.北京的道路经常塞车

C.领导的指示很快传达到了基层,基层人员火速组织力量实施

D.健康的人饮食良好,消化良好

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第6题

协调,是指事物在发展过程中,其自身内部以及一事物与其他事物之间的和谐、适度关系。下列情况表现得
不协调的有()。

A.行政机关“上传下达”,民意能很快得到政府的回应

B.北京的道路经常塞车

C.领导的指示很快地传达到了基层,基层人员火速组织力量实施

D.健康的人饮食良好,消化良好

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第7题

统计预测要遵循几个原则,其中指事物的发展按一定规律进行,在发展过程中这种规律始终不应受到破坏,它的未来发展与其过去和现在的发展没有什么根本的不同的原则是()。

A.类推原则

B.连续原则

C.因果原则

D.定性原则

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第8题

事物发展过程中的“度”是指()。A.事物保持一定质的量的限度B.事物保持一定量的质的限度C.事物质变

事物发展过程中的“度”是指()。

A.事物保持一定质的量的限度

B.事物保持一定量的质的限度

C.事物质变的关节点

D.事物质变的临界点

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第9题

心理学公认的学习定义是()。

A.是指学生在教师的指导之下,有目的、有计划、有组织、有系统地进行的学习

B.指由个体经验的获得所引起的行为或行为潜能的相对持久的变化过程

C.人和动物在生存发展过程中获得个体的行为经验的过程

D.能建立条件反射的有机体的行为

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第10题

所谓斗争哲学,实际上是关于事物质变的道理,是关于事物质变的哲学,在质变的阶段事物的发展有什么规律,我们如何来驾驭。()
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