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[单选题]

瑞士心理学家皮亚杰将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段,其中()处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第四个阶段中,在此阶段,儿童可以在头脑中将形式和内容分开,可以离开具体事物,根据假设来进行逻辑推演的思维。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案
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更多“瑞士心理学家皮亚杰将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段,其中()处于皮亚杰所划”相关的问题

第1题

皮亚杰的认知发展阶段理论指出,儿童从出生后到15岁的认知发展经历了()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第2题

瑞士心理学家皮亚杰将儿童思维发展分为几个阶段()

A.两个

B.三个

C.四个

D.五个

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第3题

皮亚杰是()近代最有名的儿童心理学家。

A.美国

B.法国

C.瑞典

D.瑞士

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第4题

瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动,探索认识发生和知识增长的心理机制、分析智力的性质及其结
构和机能;他构建的思维心理学是()

A.一种结构主义认知心理学

B.一种信息加工认知心理学

C.一种行为主义心理学

D.一种生理心理学

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第5题

皮亚杰将学习者认知发展分为了四个阶段,一是感知运动阶段(0~2岁)、二是前运算阶段(2~7岁)、具体运算阶段(7~12岁)、形式运算阶段(12~15岁),对初中中学学习化学的学生而言,他们属于哪一阶段的认知发展水平()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.形式运算阶段

D.具体运算阶段

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第6题

皮亚杰将儿童的心理发展过程分为哪几个阶段?

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第7题

皮亚杰认为当儿童从环境中接受越来越多的刺激物以后,就在脑中形成一系列的认知结构,这称之为()

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.图式

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第8题

皮亚杰早在20年代就对儿童语言做过详细研究,他将儿童语言分为两大类()。

A.口头语言

B.自我中心语言

C.社会化语言

D.诗体语言

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第9题

皮亚杰将儿童思维发展分为四个阶段,初中生思维处于()阶段。

A.感知运动

B.具体运算

C.前运算阶段

D.形式运算

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第10题

瑞士心理学家李白提出一种颇有吸引力的“原则”理论。()
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第11题

精神分析学说是瑞士心理学家弗洛伊德提出来的,他的弟子荣格提出了集体无意识学说。()

精神分析学说是瑞士心理学家弗洛伊德提出来的,他的弟子荣格提出了集体无意识学说。()

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