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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”描写了庐山变化多姿的面貌，并借景说理。它说明的道理是（)。

A.人由于自身的局限性，绝不可能认识事物的全貌

B.认识事物的全貌必须摆脱主观成见、超越狭小的范围

C.部分的观察不如全面的观察重要

D.不同的人看待同一事物，所得出的结论不同

答案

C、部分的观察不如全面的观察重要

发布时间：2022-03-17

更多“诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”描写了庐山变化多姿的面貌，并借景说理。它说明的道理是（)。”相关的问题

第1题

下列体现质量互变规律的是（)。

A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同

B.日有所思，夜有所梦

C.善不积不足以成名，恶不积不足以灭身

D.工欲善其事，必先利其器

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第2题

横看成岭侧成峰，远近高低各不同，即很好地说明了观赏位置的作用。（)

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第3题

“横看成岭侧成峰，高低远近各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中”。这说明要用运动变化和发展的观点来认识贵州省情。（)

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第4题

宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”它体现了()。

A.人是无法真正认识事物的

B.客观事物是不断变幻的

C.人的主观认识是受到客观条件限制的

D.客观条件不能限制主观认识

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第5题

以下哪句表述，与苏轼“以诗为词”的创作观念无关？

A.“颁示新词，此古人长短句诗也，得之惊喜，试勉继之。”(《与蔡景繁书》)

B. “又惠新词，句句警拔，诗人之雄，非小词也。”(《与陈季常书》)

C. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”

D. “作为小歌词，直如酌蠡水于大海，然皆句读不葺之诗尔。又往往不协音律者。”

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第6题

对同一事物，每个人的评价都是不同的。中国有句古诗可以表达这样的观点，横看成岭侧成峰，远近高低各

不同。自然就会有的人说“好”，有的人说“不好”，这两种人之间没有共同语言。可见，不存在全民族通用的共同语言。以下除哪项外，都与题干推理所犯的逻辑错误近似？（）

A.人既是理性的又是感性的

B.这种观点到底是唯物主义还是唯心主义，怎么就区分不了呢

C.有的鸟会飞，所有的鸟都是动物。因此有的会飞的是动物

D.厂里规定工作时不让饮水，可是厂里的王工人说自已饮水的时候从来都不工作

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第7题

下列句子中，画线的词语使用有误的是（)。A．袁隆平的研究成果解决了十多亿人的吃饭问题，令世界

下列句子中，画线的词语使用有误的是()。

A．袁隆平的研究成果解决了十多亿人的吃饭问题，令世界为之侧目

B．英国SBB“环球钢讯”近日公布了2010年的全球钢铁企业20强名单，中国六家钢铁企业跻身全球钢企十强

C．苏轼有一首著名的诗《题西林壁》，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”，后两句生动地说明一个人若处身于某种环境之中，往往不能清楚地洞察事情的本来面日

D．就我国的基本国情来说，几千年的文明古国既给我们带来了深厚的文化底蕴，也给我们留下了长期封建统治的历史负担

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第8题

科学就是探求真理。在探求真理的过程中，人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。常常有

这样的情形：由于研究的角度不同，掌握资料的差异，认识方法的不同，就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况，以致引起学术上的论争。因此，有作为的科学工作者都把反对的意见看作对自己莫大的帮助，把对自己的批评当作珍贵的友谊。正如李四光所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评，更能使我感到激励。”歌德也说过：“我们赞同的东西使我们处之泰然。我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。”这都是因为，赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误，退一步说，即使错误的反对意见，对自己的科学研究也是很有好处的。下面对这段文字的论点表述正确的一项是（）。

A.科学就是探求真理

B.人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程

C.有作为的科学工作者都懂得反对意见的重要性

D.赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误

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第9题

发散思维是面对一个问题沿着多方向思考，产生多种设想或答案的思维方式。以下各项，哪项不属于发散思维？（)

A.一题多解

B.“条条大路通罗马”多路思维

C.横看成岭侧成峰

D.归纳总结

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