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[主观题]
第二节 书面表达 结合下列三幅图以及提示，写一篇110－150词的短文。1．爸爸冲咖啡，听到电视声；2．端
第二节 书面表达
结合下列三幅图以及提示，写一篇110-150词的短文。
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1．爸爸冲咖啡，听到电视声；
2．端咖啡去起居室；
3．发现豆豆在看电视，很生气；
4．辩解说一天都在看老师，不是看电视。
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题目内容
（请给出正确答案）
第二节 书面表达
结合下列三幅图以及提示，写一篇110-150词的短文。
1．爸爸冲咖啡，听到电视声；
2．端咖啡去起居室；
3．发现豆豆在看电视，很生气；
4．辩解说一天都在看老师，不是看电视。
答案
更多“第二节 书面表达 结合下列三幅图以及提示，写一篇110－150词的短文。1．爸爸冲咖啡，听到电视声；2．端”相关的问题
第1题
第二节 书面表达
假设2008年2月12日是你父亲的生日，下面三幅图描绘的是你给父亲买完礼物后乘坐地铁回家时经历的一件事。请根据图示，用英语写一篇日记记叙这件事，并谈谈自己的感受。
注意：
1．词数不少于100个；
2．可适当加入细节，以使行文连贯。
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第2题
第二节 书面表达
刻舟求剑
用英语把(刻舟求剑)的故事，按下列提示表达出来。词数：100～120。
很久以前，楚国有一个人过河，把剑掉在水里。他就在剑落水的船上刻上记号。等船到达目的地停下，按船上刻了记号的地方下水去找剑，结果自然找不到。
第3题
第二节 书面表达
根据下列提示，写一篇110～150词的短文。
你母亲长着一双机敏、沉着的眼睛。每当你遇到挫折时，这双眼睛都会给你鼓励。
孩提学步时……，上学后……。如今你长大了，仍常常想起那双眼睛……
请你以“母亲的眼睛”为题写篇英语短文。
第4题
第二节 书面表达
假如你是班长，你们学校将举行一次英语讲座，请根据下列提示用英语拟一份60个单词左右的口头通知，将有关英语讲座的情况告诉同学们。(请不要逐字逐句翻译。)
时间：星期五下午4:00—6:00 地点：学校礼堂
内容：怎样学好英语 主讲人：王老师
要求：按时参加，不要迟到。
参考词汇：讲座lecture；口头通知announcement；学校礼堂school auditorium
第5题
第二节 书面表达
请根据提示以负责人的身份写一篇60～80词的通知。
要求：格式正确。通知日期：2004年3月20日。
第7题
第二节 书面表达
下面是一粒的生态循环图。请根据图用英文写一篇说明文。
注意：词数80～100。
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第8题
书面表达第二节：书面表达
第66题：九月十五日 (星期日),天气晴好。你参加了青年志愿者在府南河边清理废弃物、保护环境活动。请你用英语把图中事写成日记。
要求：1. 日记必须包括所有图画内容。2. 词数 100 左右。 3.格式正确。
提示词：府南河 the Fu and Nan Rivers 志愿者 volunteer 环境 environment
第9题
第二节 书面表达
假如你是社会环保工作者，正准备呼吁大家节约用水。
要点：
1．人们认为淡水是取之不尽的(提示：雨水，河水，井水)；
2．实际上淡水是短缺的(提示：人口增加，工业用水增加，污染严重)；
3．我们应当节约用水。
参考词汇：可取得的available；短缺shortage
注意：
词数100词左右。
第10题
第二节 书面表达
假定你是李华，请你根据汉语提示，给你的朋友Jane写一封信。
(1)你于8月26日乘飞机平安回到中国。
(2)旅途愉快，身体很好。
(3)感谢她在机场为你送行。告诉她你在纽约玩得很愉快。
(4)向Jane及她全家问好。
要求：词数在60～80之间。
