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[单选题]

在求职遭受挫折时,我们要学会(),保持积极稳定的心态。

A.自我否定

B.脱离竞争环境

C.自我调适,正确面对

D.坚持自我,绝不改变

答案
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更多“在求职遭受挫折时,我们要学会(),保持积极稳定的心态。”相关的问题

第1题

下面属于中职生求职时的积极心态的是()。①对自己有充分的认识②敢于竞争,使自身得到最大限度的释放和发挥③要勇于面对挫折,百折不挠、隐藏不必要的畏惧心理

A.①③④

B.①②③④

C.②③④

D.①②④

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第2题

有人认为,所有的人文素质,最后都在是否“自觉”的内化中得到印证。人难免会迷茫、做错事、遇到各种挫
折,关键就在于,能否有足够的、合理的文化资源和文化能力来纾解压力,以说服自我、超越自我。人要活出幸福的滋味,就必须得对自己有充分的认知。所谓自知之明,自知之后,才能明白自己的所作所为,也才能指导自己的所作所为。只有当我们客观地认知自己之后,许多事情才不会庸人自扰,才会安守本分,乐在其中。 这段文字意在说明的是:

A.最困难的事情就是认识自己

B.我们应学会充分认知自己

C.庸人自扰多源于没有自知之明

D.人文素质最终体现在“自觉”上

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第3题

人只要有了崇高理想信念,就会在黑暗中看到光明,在平凡中看到伟大,在遭受困难和挫折时能充满信心,这说明理想信念具有强大的指引现实生活的作用。()
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第4题

“择其善者而从之,择其不善者而改之”告诉我们在培养高雅情趣时()。①要学会鉴别不同的情趣②对情趣不要盲从③别人的情趣是学习不来的④对不利于自己健康成长的情趣不要理睬

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

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第5题

()理论认为,个体遭受挫折后,其朝向目标前进的行为受到阻碍、目的不能实现时,将必然引起个体对挫折来源目标予以攻击。

A.社会学习理论

B.本能论

C.挫折-攻击假说

D.追求优越论

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第6题

挫折教育:指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教
育者切实掌握知识的目的。

下列不属于挫折教育的是()。

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第7题

挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受
教育者切实提高自己知识技能的过程。

根据上述定义,下列不属于挫折教育的是()。

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第8题

英国首相丘吉尔在战场上对将士们说过,我们该投降时,一定要心平气和地去投降,学会投降是一门学问,
因为我们总可以再来!我们得为再来做准备!而中国文化不赞成失败和投降,中国的教育更是一味宣传成功。尤其是现代人的观念,越来越把成功奉为神灵,失败视为可耻。其实,在许多领域,许多时候,失败与无能与错误,都不应该画等号。 文段意在告诉我们:

A.丘吉尔的失败观

B.成王败寇的思想已经过时

C.中国教育不应过分宣传成功

D.要正确看待失败

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第9题

有人说,工作成绩是做出来的,不是喊出来的。但是,在信息化时代,我们却不能做封闭的实干家
,要想取得更大的成绩,还必须学会宣传和推销自己,否则,再实干的人也会被时代埋没。这段文字说明在工作中要()。

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第10题

山东是中华文明的重要发祥地之一,历史文化底蕴深厚。要坚持社会主义先进文化前进方向,立足山东实
际,弘扬齐鲁优秀文化传统,大力推动文化创新,促进文化大发展大繁荣,实现由文化资源大省向文化强省的跨越。在这个过程中,我们要培育和发扬新时期山东精神。这就是()。

A.改革创新、开放包容、忠诚守信、务实拼搏、敢为人先

B.目标统一、齐心协力、不怕苦累、勇于奉献、和谐相处

C.吃苦耐劳、不怕挫折、自强不息

D.“闯关东精神”

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第11题

退化作用:指个体遇到焦虑、威胁或挫折时,退化到早期的阶段,且心理较舒适的适应层次。根据上述定义,下列属于退化作用的是()。

A.刚出生的小孩被狼群带大成为狼孩

B.一个小孩,父母离婚后父亲经常喝醉酒后打他,但后来有了后妈,后妈对他非常好,他渐渐地忘了父亲曾打他的往事

C.人老时生理机能的退化

D.当一个女人遭受重大的挫折时会喊她的母亲以摆脱痛苦

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