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[判断题]

浙江省内教师、学生家庭100M及以下速率宽带(含融合和包年宽带)客户,FTTH接入方式可以参加疫情期间教育宽带提速活动()

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第1题

为了实现新课程的核心理念:为了每一位学生的发展,就必须实现()的中和。

A.学生—教师

B.主导—主体

C.学校—家庭

D.其它

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第2题

浙江省内最大的盆地是()

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第3题

普通高校家庭经济困难新生入学时,享受从家庭所在地到被录取院校之间的交通费及入学后短期的生活费资助标准是省内院校录取的新生每人元,省外院校录取的新生每人()元。

A.500 、750

B. 500、1000

C. 1000、1500

D. 1500、2000

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第4题

宋代陆游的诗作《游山西村》“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”描写的是( )的风景。

A.江苏省内

B.浙江省内

C.湖北省内

D.安徽省内

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第5题

根据清华大学的相关统计,下列比例不符合事实的是()。

A.城市户口生源多于农村户口生源

B.北京户口生源多于其他任一省份生源

C.公务员、管理者和教师家庭的生源多于其他任一职业生源

D.清华大学学生入学前的活动半径更小

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第6题

根据以下资料,回答91-95题。2006年,浙江农村居民人均纯收入为7335元,比2005年增长10.1%,扣除价格因素,实际增长9.3%,是近十年来的最快增长。1996-2006年,农村居民人均纯收入中的工资性收入、家庭经营收入、财产和转移性收入的年均增长分别为10.3%、4.6%和14.2%。不扣除价格因素,2006年比1996年浙江农村居民人均纯收入增长()。

A.6.8%

B.13.4%

C.87.9%

D.111.8%

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第7题

5G作为家庭接入的优点包括以下哪几项()?

A.能提供光纤级速率

B.可靠性比光纤更好

C.部署灵活度高

D.快速部署上市

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第8题

需要申请认定家庭经济困难的新生及在校学生要填写()表格。

A.高中学生家庭情况调查表

B.高中学生家庭情况认定表

C.高等学校家庭经济困难学生认定申请表

D.高等学校学生及家庭情况调查表

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第9题

义务教育阶段适龄人口无辍学学生指的是什么?()

A.全村常住人口中义务教育阶段适龄人口没有辍学学生(因病休学和因残疾、智障而不能上学、辍学、休学的除外)。

B.对轻度残疾、能够适应普通学校就读要求的,优先安排在就近的普通学校随班就读。

C.对不能接受普通教育的,安排在特殊教育学校就读。

D.对不能到校就读、需要专人护理的,确定送教教师,采取送教进社区、进儿童福利机构、进家庭的方式实施义务教育。

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第10题

学校社会工作者小王特别强调扎根校园,从成长课堂入手,深入开展个案辅导和成长小组,并拓展到校外开展家庭工作坊。借助成长阳光团队培训、成长向导和正面成长社区倡导等,形成紧密、灵活的社会工作网络,连接学生、家长、教师、社区资源,协调各方面关系,积极构建一个有助于儿童和青少年的工作平台。上述案例体现了学校社会工作()的特点。

A.专业性

B.科学性

C.艺术性

D.网络性

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第11题

“长善救失”是指教师要努力使学生发挥长处,克服并纠正缺陷及偏差。()

“长善救失”是指教师要努力使学生发挥长处,克服并纠正缺陷及偏差。()

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