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[主观题]

阅读短文。完成 20~24 题。 一个国际科学小组携带数吨硫酸铁粉末启航前庄南极,以研究能否以硫酸

阅读短文。完成 20~24 题。

一个国际科学小组携带数吨硫酸铁粉末启航前庄南极,以研究能否以硫酸铁为“肥料”促进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。该小组的9名研究人员来自东英吉利亚大学和普利茅斯海洋实验室。预计科学家们将于2月开始进行实验,届时他们将把数吨硫酸铁倾倒人南极海域,同时还将向海中释放硫化六氟化合物示踪剂,该示踪剂可检测硫酸铁的变化和去向。

铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论在20世纪20年代就被提出,此后科学家们一直在对这一理论进行检验完善。科学家们近年来在位于赤道的太平洋海域进行实验时曾发现,硫酸铁确实能起到让“蓝色海洋变绿”的作用。硫酸铁不仅可大幅度提高该海域硅藻等藻类的生长,而且一些微生物体内的叶绿素还因此增加了30多倍。

科学家们认为,在南极海域研究铁元素与海洋生产力的关系具有重要的意义。一方面因为南极海域被认为在地球海洋中是最“缺铁”的,而这种营养缺乏很可能对该海域海洋生产力造成了某种程度的限制。另外,与作为二氧化碳源的太平洋等海域不同,南极海域可吸收温室气体,其海洋生产力提高后可起到减少大气中二氧化碳含量的目的。

不过,科学家们同时也指出投放硫酸铁后海中浮游生物会增加,这是否会成为一个新的温室气体的来源尚需研究。

第 20 题 下列选项中不属于国际科学家小组研究内容的一一项是()。

阅读短文。完成 20~24 题。 一个国际科学小组携带数吨硫酸铁粉末启航前庄南极,以研究能否以硫酸阅

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第1题

二、阅读理解:共20题。每道题包含一段短文,短文后面是一个完整的陈述,要求你从四个选项中选出一项
来完成这一陈述。注意:供选择的答案有时可能是对短文内容的一个复述,有时则满足了陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。

请开始答题:

第 31 题 悲剧在古希腊文中意为“山羊之歌”,本是希腊人在祭祀酒神狄奥尼索斯时,以独唱与合唱对答的形式,来歌唱狄奥尼索斯在尘世间所受到的痛苦,以赞美他的再生。由他的死而引起的悲痛,被他的复活而引起的欢乐和喜悦所代替,用来庆祝丰收。

这段文字主要表述的是()。

二、阅读理解:共20题。每道题包含一段短文,短文后面是一个完整的陈述,要求你从四个选项中选出一项来完

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第2题

二、阅读理解:共25题。每道题包含一段文字或一篇短文,后面是一个完整的陈述。要求你在四个选项中选
出一项来完成陈述。注意:答案可能是对文字内容的复述。有时则满足了陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求应最相符合。

阅读下面的文字。完成 26~30 题。

二、阅读理解:共25题。每道题包含一段文字或一篇短文,后面是一个完整的陈述。要求你在四个选项中选出一

第 26 题 下列对“被”的理解正确的一项是()。

二、阅读理解:共25题。每道题包含一段文字或一篇短文,后面是一个完整的陈述。要求你在四个选项中选出一

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第3题

阅读下面短文,回答 24~27 题。 从 第 24 题 文章中我们能作出推断的是,大脑对惊恐表情反应

阅读下面短文,回答 24~27 题。

阅读下面短文,回答 24~27 题。 从 第 24 题 文章中我们能作出推断的是,大脑对惊恐表情反应

第 24 题 文章中我们能作出推断的是,大脑对惊恐表情反应更快的原因是()。

阅读下面短文,回答 24~27 题。 从 第 24 题 文章中我们能作出推断的是,大脑对惊恐表情反应

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第4题

阅读下面的短文,完成 31~35 题。 第 31 题

阅读下面的短文,完成 31~35 题。

阅读下面的短文,完成 31~35 题。 第 31 题阅读下面的短文,完成 31~35 题。  第 3

第 31 题阅读下面的短文,完成 31~35 题。 第 31 题阅读下面的短文,完成 31~35 题。  第 3

阅读下面的短文,完成 31~35 题。 第 31 题阅读下面的短文,完成 31~35 题。  第 3

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第5题

阅读下面短文,回答 21~24 题。 第 21 题 根据文意,对第二段中画线的句子理解不正确的一项

阅读下面短文,回答 21~24 题。

阅读下面短文,回答 21~24 题。 第 21 题 根据文意,对第二段中画线的句子理解不正确的一项阅

第 21 题 根据文意,对第二段中画线的句子理解不正确的一项是()。

阅读下面短文,回答 21~24 题。 第 21 题 根据文意,对第二段中画线的句子理解不正确的一项阅

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第6题

阅读短文,完成 5~7 题。 第 5 题 对画线文字的有关内容,理解不正确的一项是()。

阅读短文,完成 5~7 题。

阅读短文,完成 5~7 题。 第 5 题 对画线文字的有关内容,理解不正确的一项是()。阅读短文,完

第 5 题 对画线文字的有关内容,理解不正确的一项是()。

阅读短文,完成 5~7 题。 第 5 题 对画线文字的有关内容,理解不正确的一项是()。阅读短文,完

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第7题

阅读短文。完成 17~19 题。 第 17 题 下列对“自由基”这一概念本质属性的解释,准确的一项是()。

阅读短文。完成 17~19 题。

阅读短文。完成 17~19 题。 第 17 题 下列对“自由基”这一概念本质属性的解释,准确的一项是

第 17 题 下列对“自由基”这一概念本质属性的解释,准确的一项是()。

阅读短文。完成 17~19 题。 第 17 题 下列对“自由基”这一概念本质属性的解释,准确的一项是

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第8题

阅读短文。完成 22~26 题。 第 22 题 文中使用“太空垃圾场”的比喻,旨在说明()。

阅读短文。完成 22~26 题。

阅读短文。完成 22~26 题。 第 22 题 文中使用“太空垃圾场”的比喻,旨在说明()。阅读短文

第 22 题 文中使用“太空垃圾场”的比喻,旨在说明()。

阅读短文。完成 22~26 题。 第 22 题 文中使用“太空垃圾场”的比喻,旨在说明()。阅读短文

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第9题

阅读短文。完成 81~80 题。 第 81 题 填入[1][2]中恰当的词语是()。

阅读短文。完成 81~80 题。

阅读短文。完成 81~80 题。 第 81 题 填入[1][2]中恰当的词语是()。阅读短文。完成

第 81 题 填入[1][2]中恰当的词语是()。

阅读短文。完成 81~80 题。 第 81 题 填入[1][2]中恰当的词语是()。阅读短文。完成

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