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[单选题]

音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是()。

A.培养少儿的创造力

B. 发展少儿的听觉感受能力

C. 陶冶少儿的情感

D. 激发少儿的思维发展

答案
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更多“音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是()。”相关的问题

第1题

艺术意象之所以集中体现艺术品的审美特质,是由它的基本特征决定的,这些特征主要是 ()

A.虚拟性

B.感性

C.想象性

D.情感性

E.人格性

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第2题

阅读以下文字。回答 23~25 题:现代西方美学,一反过去传统的哲学方法,而走向心理学美学与科学美学。心理学美学用科学方法研究人的审美心理,偏重于主体;科学美学则用科学方法分析审美对象的结构与功能,偏重于客体。但不管哪种方法,他们都认为对美的本质(美的定义)问题作无穷无尽的哲学上的思辨性探讨,没有什么意义。瑞恰兹在《意义的意义》一书中,考察了十六种传统美学对于美所作的哲学思考,他认为除了证明美的多义性和歧义性之外,再没有什么了,因而认为传统美学的方法是不科学的,应当抛弃。他采取了语言分析的方法,从美这个词的具体运用中,探讨美的意义。这样,美就不再是一个玄学的幻影,而是一个约定俗成的词。现代西方美学这一股否定美的浪潮,无疑有其时代的背景和世界性的影响。它使本来属于哲学范围的美学,向着科学靠近了一步。对于这一发展的倾向,哈·奥斯本曾经这样加以评价:它那审慎、实证、分析的作风标志着一种更为严密的研究趋势;它不愿作总的概括,却更为重视各门艺术如音乐、绘画、诗、戏剧等等的独特个性。它把兴趣集中在对各门艺术批评所用的概念结构上,分别从逻辑上加以澄清;并把所用的不同的评价标准弄清楚。与此相对照,建立一致性的东西,不是被视为不成熟的,就是被视为是危险的蒙昧主义。这种深入的研究,对于阐明一些特殊的问题,做出了显著的贡献,在分辨真假的争论中,也取得了某些进展。但是,从整个领域来看,它除了分解的方法外,在结论上并没有取得与之相称的结果。美学问题不仅是一个细_节的分析问题,而且是一个关系到整个人类感情价值的问题。对于感情价值,单靠语义和结构的分析,单靠信息和符号,单靠解剖刀,是无济于是的。它归根到底,要在科学的心理学方法之上,诉之于哲学的玄想和沉思,诉之于人类的心灵。人类的心灵,包括已知和未知、局部和整体、现在和未来。科学所面对的,是已知、局部和现在的部分;哲学所面对的,则主要是未知、整体和未来的部分。人类的感情世界,其中主要是美和艺术的世界,是人类心灵中重要的组成部分,因此要抛弃对于美和艺术的本质的哲学探讨,这是不可能的。第 23 题 对第一段内容的理解,正确的一项是()。

A.现代西方美学认为,传统美学的哲学思考没有意义,方法也不科学

B.心理学美学研究人的审美心理,侧重于对审美对象主题及内容的研究

C.科学美学侧重研究审美客体,即对审美对象的结构与功能进行科学分析

D.用语言分析的方法研究美学就会发现,美并非高不可攀,美是通俗易懂的

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第3题

任何政策都是根据客观形势制定的,客观形势是变化的,这就决定了政策具有变通性。而且很多政策带有
试行性,改革本身的内容不可能无遗漏地反映客观规律发展的一切环节,随着人们认识的深化,就会发现政策有不完善的地方,需要修改补充,进行变通。 这段话支持了一个论点,即()。

A.客观形势的变化决定了政策的变化

B.变通性是政策不可缺少的一个重要特征

C.政策具有试行性等特征

D.政策需要变通

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第4题

与浪漫主义音乐相比,20世纪音乐在内容和形式上发生了哪些重要的变化?出现了哪些新的特征?
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第5题

古典主义时期德国作曲家()为了使戏剧内容与音乐表达之间的关系达到一个更为合理的状态,通过歌剧《伊菲姬尼在奥利德》和《奥菲欧与优丽狄茜》进行了真正戏剧意义上的歌剧改革,适应了18世纪启蒙运动的审美情趣。
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第6题

简述音乐的审美特征。

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第7题

贝多芬的创作经历了几个重要的发展时期?各个不同时期的主要作品有哪些?贝多芬创作特征最主要体现在哪两种音乐体裁上?
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第8题

是在音乐中最常见的曲式,它形成一利ABA的结构样式。由于它最符合人的审美期待心理,所以在音
乐中大量出现。

A.二部曲式

B.三部曲式

C.变奏曲式

D.回旋曲式

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第9题

俄国“十月革命”胜利后,苏联音乐经历了一个怎样的发展过程?它的创作成就集中表现在哪些方面?
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第10题

对首段划线的句子理解不正确的一项是()。A.不同的战争题材作品往往反映出不同的历史文化背景B.不

对首段划线的句子理解不正确的一项是()。

A.不同的战争题材作品往往反映出不同的历史文化背景

B.不同的历史文化背景决定着不同的战争审美倾向

C.一个民族的战争审美倾向对其战争题材的作品有影响

D.战争题材作品的特征和风格受到历史文化背景的影响

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第11题

第一份工作很重要,但尚未重要到决定终生。一个人一生换上四五份工作是正常的。很多人说:“
不管怎么样我一定要实现目标,做不到我也要拼命去试。”其实这不见得是件好事。我建议大家采用“两步计划”来实现职业理想。假如你设定了一个目标,不要一毕业就想马上实现,好像做不到这辈子就算完了。你应该告诉自己:这个理想很好,我实现它的可能性有多高。如果目前可能性不大,那么我应该做些什么让我能够离它更近一步。

这段文字主要支持的一个观点是()。

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