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题目内容
（请给出正确答案）
以下判断正确的是()。
A．一、二年级总人数比三、四年级总人数少年
B．四年级总人数比二年级总人数多
C．三年级男生比女生少
D．未给出
答案
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第1题
（一）
学校举行板报评比。我班（初中二年级）学生热情高涨，尤其是板报组的成员，个个摩拳擦掌，认为一展身手，为班集体争得荣誉的机会终于到了。在板报创作过程中，他们没有与我商量，也没有让我监督指导，就按照学校的要求完成了板报，并表现出一副志在必得的样子。
比赛前，我看到他们设计的板报气就不打一处来——和别的班相比，黑板不够干净，板书不够工整，标题不够醒目，整体设计凌乱……但是已经来不及改了，这样的板报是不可能获奖的。
结果出来后，板报组的同学垂头丧气，其他同学也怨声载道，埋怨他们没有为班级争光。之后，我狠狠地批评了板报组同学自作主张的行为，并让他们找出未能获奖的原因。但自此之后，班里气氛很沉闷，板报组的同学也躲着我走。我陷入了深深的思考……
阅读以上案例，回答下列问题：
1.你对案例中学生的表现有何评价？
2.这位教师的行为表现是否恰当，为什么？
3.假如你是这位教师，接下来，你打算如何改变现在的状况？
要求：逐题作答，写清题号；判断准确，分析合理，措施得当；总字数400字左右。
如果我是这位教师，我会采取如下行动。
第2题
男生人数达到或超过40人的年级是()。
A．一、二年级
B．二、三年级
C．三、四年级
D．四年级、研究生
第3题
A.小学一至二年级，平均每周不少于1课时;小学三至六年级和初中，平均每周不少于2课时
B.小学一至二年级，平均每周不少于2课时;小学三至六年级和初中，平均每周不少于1课时
C.小学全学段和初中，平均每周都不少于2课时
第4题
A.正确
B.错误
第5题
A.二年级的儿童注意范围狭窄，不善于分配自己的注意
B.短时记忆、机械记忆、形象记忆能力强
C.长时记忆、意义记忆能力较弱
D.具有一定的抽象概括能力，能够初步进行判断和推理
第6题
按2001～2007年的发展速度，以下判断正确的是（）。
A.到2010年，小学的办学条件将会进一步改善，但仍差于中学的办学条件
B.到2010年，小学的美术器械配备达标率将高于音乐器械配备达标率
C.到2010年，中小学校舍建筑面积将会大幅增加
D.到2010年，中小学的体育场馆面积将占到总校舍建筑面积的三分之一
第7题
“世间万物中，人是第一可宝贵的。”以下哪种解释最符合以上判断的原意？
A．在人们解决社会问题时，需要多种条件，其中人的因素最重要。
B．世间有大大多于一万种的生物，仅在其中的一万种之中，人是最宝贵的。
C．因为我是人，我是最宝贵的。请你们给我最好的工作和最好的待遇吧。
D．题干中的“人”指的是人类。
第8题
“世间万物中，人是第一可宝贵的”。以下哪种解释最符合以上判断的原意？
A．在人们解决自然、社会问题时，需要多种条件，其中人的因素最重要。
B．世间有大大多于一万种的生物。仅在其中的一万种之中，人是最宝贵的。
C．因为我是人，我是最宝贵的。请你们给我最好的工作和最好的待遇吧。
D．题干中的“人”指的是人类。“你”仅是一个具体的人，不是最宝贵的。
第9题
哈尔滨人都是北方人，有些哈尔滨人不是工人。如果上述断定为真，则以下哪项一定是真的？
A．有些北方人是工人
B．有些北方人不是工人
C．有些工人是北方人
D．有些工人不是北方人
第10题
感觉后象，指在刺激停止作用后，感觉印象仍暂留一段时间的现象。 下列属于感觉后象的是()。
A．衣服上有污渍，洗了好几遍总是洗不干净
B．注视电灯一段时间后，关上灯，仍有一种灯在那亮着的感觉印象
C．一大扇玻璃门被擦得很干净，总让人感觉没有玻璃一样
D．夜晚很安静，但是仔细听总觉得有什么声音让人恐惧
