为病人翻身的操作中，下列不正确的是（）

A.维持肢体功能

B.提供舒适体位

C.预防关节挛缩

D.预防尿路感染

A.两护士站在床的同侧

B.一人托臀部和腘窝

C.一人托患者腰背部

D.两人同时抬起患者

E.轻拍患者转向对侧

A.只要重复训练实践就可能成为操作能手

B.护士的核心能力是操作，不需要读很多书既可

C.操作只是病人护理中的一个组成部分

D.建立护理病人的整体思维与整体理念

E.培养护士将人文专业知识融入操作中

A.高热病人用手触摸病人的前额

B.给卧床病人翻身、按摩

C.静脉注射完毕，帮助把衣袖拉下

D.使劲用力拍肩表示鼓励

A.保持床铺清洁、干燥、无褶

B.协助病人4小时更换一次卧位

C.加强责任心，建立床头翻身卡

D.为病人翻身时，避免推、拖、拉等动作

E.使用夹板时，衬垫松紧应合适

A.康复训练应在康复师指导下进行

B.仰卧位时间尽量增多以保持舒适

C.注意每2小时翻身变换体位，必要时每1小时翻身变换体位

D.操作后要洗手记录老年人情况

A.应对感染MODR患者采取单间或床单位隔离，床单为隔离患者在床边挂蓝色隔离标志

B.无关人员严禁进入感染病房

C.医护人员相对固定，实施诊疗护理操作中，在标准预防的基础上，采取预防接触传播的隔离措施

D.MODR肺炎或呼吸道定植者应立即转科或转院

A.保持肢体功能位

B.翻身、拍背

C.调整饮食以防便秘

D.鼓励病人多饮水

E.由于瘫痪肢体不易移动可将静脉输液放在瘫痪肢体侧

A.临床教师是观察者，观察学生的表现

B.临床教师作为普通护士，应管理好病人及相关人员

C.临床教师应指导、组织好各种人员为病人服务

D.临床教师在临床中为主导，学生在临床中的意图和想法应以临床教师为主

A.根据病情调节滴速，一般为40-60滴/分

B.两袋血之间必须输入少量生理盐水

C.从血库取血后将血液加温后再输入

D.输血和取血均需两人核对无误才可输入

E.取血时，避免剧烈震荡

A.直接接触病人前后

B.口护前

C.不论是否戴手套，进行侵袭性操作前

D.护理病人从污染部位移到清洁部位时

E.接触体液或排泄物、粘膜、非完整皮肤或伤口敷料后