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[多选题]

厄利安根据儿童在发展过程中不同的发展取向,将6到18岁个体性别角色发展分为三个阶段,分别为()

A.生理取向阶段

B.社会取向阶段

C.心理取向阶段

D.生物取向阶段

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更多“厄利安根据儿童在发展过程中不同的发展取向,将6到18岁个体性别角色发展分为三个阶段,分别为()”相关的问题

第1题

为了促使儿童生理和心理的发展,蒙台梭利认为在教育过程中,应该注意()原则。

A.自由选择

B.重复练习

C.趣味性

D.游戏性

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第2题

在儿童发展的连续过程中,处于不同年龄阶段的儿童会表现出某些稳定的、共有的典型特点,这是儿童成长发展的()特点

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.个体差异性

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第3题

下列不属于“儿童本位”价值取向的表述是:()。

A.儿童是教育的中心

B.学前教育的根本目的是促进儿童的生长与发展

C.学前儿童的健康生长与发展不是学前教育价值的标准

D.学前教育本质是是一种文化陶冶的活动

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第4题

为全面深化国有企业改革,中共中央、国务院印发《关于深化国有企业改革的指导意见》,根据国有资本的战略定位和发展目标,结合不同国有企业在经济发展过程中的作用、现状和发展需要,将国有企业分为()。

A.商业类

B.公益类

C.竞争类

D.服务类

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第5题

环境体验法就是()。

A.让儿童通过多接触自然环境学习知识

B.将课堂搬到教室外

C.根据一定的教育目的或教育要求,创设相应的环境条件,让儿童通过与环境的相互作用甚至在体验环境的过程中主动学习和发展

D.让儿童自由自在自然环境中探索,主动获取知识,获得体验

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第6题

在教育的过程中强调抓住关键期的教育,反映了儿童身心发展具有()。

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不均衡性

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第7题

蒙台梭利课程模式以培养儿童身心均衡发展的人格为目标。()
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第8题

在儿童大脑机能发展过程中,α波和θ波之间对抗最激烈的年龄一般是()。

A.2-3岁

B.5-6岁

C.7-8岁

D.9-10岁

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第9题

在不同文化中,儿童发展基本动作技能的年龄______,这可以说明______。( )

A.略有不同;遗传因素可以延缓或加速早期动作发展

B.略有不同;环境因素可以延缓或加速早期动作发展

C.没有不同;遗传因素单独决定早期动作发展

D.没有不同;环境因素单独决定早期动作发展

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第10题

天主教的官方思想是谁的思想的发展()

A.乌尔班

B.托马斯·阿奎那

C.安波罗修

D.葛利格理

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第11题

以下对职业生涯描述错误的是()

A.指一个人一生从事工作经历的总称

B.包括着其职位变迁、职务变化

C.包含个人生活实现理想和愿望的发展历程

D.反映着个人在人生不同阶段行为的取向、态度和价值观

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