幼儿进餐时要安静就餐，开饭时间为（）分钟，不催饭，保证幼儿吃饱、吃好每餐饭。保育员或教师要向幼儿介绍饭菜品名及相关营养知识。鼓励幼儿进餐，促进幼儿食欲，纠正偏食

A.不能自行进食的患者，应做好喂饭，必要时给以鼻饲或输液

B.开饭时要巡视病房，防止遗漏

C.重点患者要专人照顾，加强观察

D.采用单独进餐方式

A.进餐环节

B.入园环节

C.盥洗时

D.安静的环境下

A.应从婴儿喂养开始逐渐减少食物的品种

B.幼儿进食的餐厅应光线充足、空气流通、温度适宜，桌椅等因素不重要

C.养成良好的饮食习惯，用餐定时、定量

D.在餐前和进餐时不能训斥幼儿，幼儿不喜欢某种食物时，教师可以要求他多尝试，不允许浪费食物

A.如就餐不便，应准备好足够的食物

B.为防止被别人大劫和危险动物危害，一般要两人以上

C.应穿适应野外作业的防滑的平底鞋，衣服紧身

D.不能工作到太晚的时间

E.有必要时，准备好防卫器具

A.饭后漱口

B.勤为幼儿洗澡、换衣服、剪指甲

C.提醒幼儿保护五官，如不乱挖耳朵、鼻孔，看电视时保持3米左右的距离等

D.早睡早起、每天午睡、按时进餐、吃好早餐

A.1~5

B.5~10

C.10~15

D.15~20

A.先让他吃完饭，然后再上厕所

B.先让他上厕所，然后再继续吃饭

C.当作没有听见

D.提醒幼儿要注意进餐礼仪

A.质优、量足

B.制作简单方便

C.幼儿的膳食心理特点

D.进餐环境干净、整洁

A.在进餐过程中提醒孩子注意饮食安全，不咬餐具，吃鱼时小心鱼刺等

B.餐后和孩子一起整理餐具，让孩子学习洗碗、擦桌子、扫地，体验为他人服务的乐趣

C.为孩子准备多格餐盘，引导孩子合理搭配食物

D.营造愉快的进餐氛围，引导孩子为家人准备碗筷，尝试自己添饭、参与餐后的收拾整理，养成饭后擦嘴、漱口的良好生活习惯