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[主观题]

在儿童平行游戏中已有初步的社会互动。（)

在儿童平行游戏中已有初步的社会互动。()

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发布时间：2020-10-26

更多“在儿童平行游戏中已有初步的社会互动。（)”相关的问题

第1题

儿童在游戏中的交往主要是非社会性的，儿童以独自游戏或平行游戏为主，彼此之间没有练习，各玩各的。此时儿童最可能的年龄是()。

A.3岁左右

B.4岁左右

C.5岁左右

D.6岁左右

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第2题

以下学前儿童游戏中是按照人际交往的对象进行分类的是()。

A.亲子游戏

B.建构游戏

C.平行游戏

D.联合游戏

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第3题

在游戏中，幼儿与教师、幼儿与同伴等互动交往有利于其（)发展。

A.运用材料

B.确定游戏主题

C.社会性发展

D.建构形式发展

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第4题

在游戏中以教师真实的身份对幼儿进行启发与指导，这是（)。

A.合作介入

B.指导性介入

C.平行介入

D.外部介入

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第5题

教师的不适宜介入,影响了游戏价值的发挥,主要表现在()。

A.教师在各类游戏中的过度干预,使儿童在游戏中的主体性丧失,挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性,影响了儿童潜能的发挥

B.在儿童自发性游戏中,教师介入的频率过多,主观介入过强,使儿童在游戏中的创造性、解决问题的能力大受影响

C.教师在运动性游戏中的过度保护和回避其挑战性,使儿童的身体素质、自我保护能力降低

D.不适宜的游戏介入,会降低儿童游戏的作用

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第6题

儿童在玩物游戏中操作方式不会受到物体的新异与熟悉程度的影响。（)

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第7题

在游戏中自信心强，并易于成功，能够进行反复尝试的儿童是（）

A.自我效能低

B.自我感觉好

C.自我效能高

D.自我感觉不好

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第8题

理论在公共经济中的作用就相当于（)。

A.地图在旅游中的作用

B.飞机模型对于儿童认识飞机构造

C.电脑在玩游戏中的作用

D.键盘在打游戏中的作用

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第9题

在玩水游戏中，儿童感觉并认识水的流动、溶解、浮力等特性，这体现游戏促进学前儿童的（)。

A.社会性发展

B.情感发展

C.智力发展

D.语言发展

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第10题

游戏的基本特征包括（)，所以儿童可以在游戏中决定玩还是不玩，跟谁玩，用什么玩具和材料。

A.真实性

B.自主性

C.过程性

D.特殊性

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