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[主观题]
在小组合作活动基础之上展开的中等程度的竞争活动，即适量和适度的小组合作与竞争方法的结合，才会发挥个体与
小组间的广泛互动作用来调动学生的学习积极性和创造性。
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更多“在小组合作活动基础之上展开的中等程度的竞争活动，即适量和适度的小组合作与竞争方法的结合，才会发挥个体与”相关的问题
第1题
A.单次拜访碰到终端老板心情很好或时间很闲时
B.竞品与终端合作即将或已经到期时
C.竞品与终端合作过程中出现矛盾时
D.竞品原因引起终端生意不理想时
E.本品或某个品种畅销到一定程度时、业务员跟终端的客情达到一定程度时
第2题
A．经济技术合作，既是发展中成员的要求，也有利于发达成员开拓商品市场
B．亚太经合组织成员之间经济发展很不平衡
C．贸易的自由化是建立在经济技术的合作之上的
D．加强经济技术的合作，可以为发展中成员创造更多的机会
第3题
A.竞店分析不可以借助第三方工具展开
B.了解竞店的优势，可使自身做好充分的应对准备，错位竞争，找到自身店铺可以提升的点
C.竞店分析需围绕类目结构、销售额等展开，但竞店属性数据无需分析
D.在同一电商平台开店的均属于竞店
第4题
A.竞店分析不可以借助第三方工具展开
B.了解竞店的优势，可使自身做好充分的应对准备，错位竞争，找到自身店铺可以提升的点
C.竞店分析需围绕类目结构、销售额等展开，但竞店属性数据无需分析
D.在同一电商平台开店的均属于竞店
第5题
A.竞店分析可以围绕类目结构、销售、推广活动等展开
B.比自身层级高许多的网店准确来说不是竞争对手，而应是学习的标杆
C.竞店分析仅可以借助电商平台工具(如生意参谋、京东商智等工具)展开
D.网店在运营过程中，可以有意识地避开竞店的优势品类，在竞店的弱势品类着力
第6题
A.符合上小组课的学生需要具备一定程度的合作性
B.小组课是个训课的延伸，是融合的桥梁
C.如果学生能够上小组课、表示他不需要上个训课了
D.小组课是所有学生必须要的课程
