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[单选题]

最早分析传播过程中“噪音”问题的是()。

A.拉斯韦尔模式

B.德福勒模式

C.布雷多克模式

D.申农—韦弗模式

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发布时间：2020-09-12

更多“最早分析传播过程中“噪音”问题的是（)。A、拉斯韦尔模式B、德福勒模式C、布雷多克模式D、申农—韦弗”相关的问题

第1题

下列选项中，属于线性传播模式的有()。

A.德福勒模式

B.拉斯韦尔模式

C.布雷多克模式

D.申农—韦弗模式

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第2题

传播单位这个概念出现于（)。

A.拉斯韦尔模式

B.申农——韦弗模式

C.奥斯古德——施拉姆模式

D.德福勒模式

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第3题

以下传播过程模式中属于直线模式的有（)

A.拉斯韦尔程式

B.香农—韦弗模式

C.奥斯古德与施拉姆模式

D.施拉姆的大众传播过程模式

E.德弗勒模式

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第4题

德福勒模式对申农-韦弗模式最重要的修正是加入并突出了（)。

A.反馈

B.信息的发生

C.信息的接受

D.噪音

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第5题

布雷多克7W模式在拉斯韦尔5W模式的基础上增加了两个环节，它们是情境和（）。

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第6题

"谁？说了什么？通过什么渠道？对谁？产生什么效果？"这句话描述信息传播行为的话被称为()。

A.拉斯韦尔模式

B.申农—韦弗模式

C. 施拉姆模式

D. 申农一施拉姆模式

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第7题

（)的基本要素是发送者、编码器、信道、解码器、接受者、噪音。

A.香农-维弗通讯模型

B.拉斯韦尔5W模型

C.米哈伊洛夫模式

D.施拉姆的循环模式

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第8题

“新型控制论模式”的提出者是（)。

A.斯图尔德

B.拉斯韦尔

C.奥斯古德

D.施拉姆

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第9题

拉斯韦尔提出的界定传播研究范畴的经典模式是（)。

A.香农模式

B.5W模式

C.两级传播模式

D.议题设置论

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第10题

以下说法错误的是：（)

A.不同的教学方式，不同的教学内容只能选择一种模式

B.香农-韦弗的传播模式这一模式确定了传播过程的双向性，即在传播过程中存在反馈，但不足之处在于传播过程中的干扰因素只存在于信道环节

C.施拉姆的循环模式这一模式强调了传播进行的前提条件是共同的经验范围，同时强调了传者和受者在传播过程中角色的不断互换

D.拉斯维尔的”5w”直线传播这一模式列出了传播过程的基本要素，但缺点在于传播的单向性

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