班集体建设旨在提高班级的群体性，提高群体成员的内聚力和信任程度，促进班集体发展。（)

A.非正式群体

B.学习小组

C.班级群体

D.宣传群体

下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（）

A. 班集体就是班级群体

B. 集体是群体发展的高级阶段

C. 纪律松驰、涣散的群体算不上集体

D. 不是任何一个班都能称得上班集体

A.安全、健康、高效和满意

B.优美、舒适

C.无职业病危害

D.无污染

A.优秀班集体

B.联合的班级集体

C.松散的群体

D.稳定的班集体

A.监视全覆盖

B.指标规范化

C.运维标准化

D.告警集中化

深层意义来说，要想真正减少乃至克服群体性事件，必须允许公民以合法的方式表达自己的意愿；必须制定专门的程序法律规范，要求国家机关及其工作人员充分尊重并且认真对待社区居民群体性表达意见的方式，在法律的框架内依法解决他们提出的问题，确保整个社会生动活泼而又秩序井然。 对这段文字的主旨概括最准确的是：

A．分析问责制度在处理群众性事件方面的不足

B．阐述妥善处理群体性事件的深层意义

C．探讨从根本上解决群体性事件的措施

D．提出在法律框架内解决群体性问题的思路

A.学生对班级怀着恐惧的心情，循规蹈矩、战战兢兢地学习

B.整个班集体表面看来整齐统一，实际上每个学生都备感压抑

C.班上的学生学习是为了得到班主任的器重而非出于兴趣

D.学生有群体但无组织，学生间不存在有意义的关系

A.适应角色转变

B.获取社会承认

C.赢得社会尊重

D.提高就业能力

A.消除摩擦和隔阂

B.高效实现组织目标

C.提高员工积极性

D.建设现代营销团队