阅读有关南水北调工程材料,分析回答下列问题。 社会各界关注的南水北调工程已于2002年年底正
第1题
阅读有关南水北调工程材料,分析回答下列问题。(14分)社会各界关注的南水北调工程已于2002年年底正式开工建设。经过数十年研究,南水北调工程总体格局确定为西、中、东三条线路,分别从长江流域的上、中、l游调水,以缓解北方地区干旱缺水、水环境恶化等问题,适应西北、华北地区经济发展的需要. (1)南水北调工程将把我国的哪四大流域连接起来?(2)南水北调工程的东线和中线是将__________(河流)的水调往__________地区。 (3)南水北调工程的东线调水可利用__________河道,经过__________、__________、__________、五个省级行政区。 (4)南水北调工程的中线是从__________水库调水,经过__________等省级行政中心一直输往北京、天津。 (5)为什么要建设南水北调工程?
第2题
阅读下列材料,回答问题。
龙龙是个幼儿园中班的孩子,一天他得意地对爸爸说:“爸爸,我知道2加3等于5。”爸爸很高兴,问:“你怎么知道的?’’龙龙说:“老师告诉我们的。”爸爸再问:“3加2等于多少?”
龙龙摇摇头说:“老师没有说。”
问题:
(1)请根据儿童思维发展的特点来分析龙龙的表现。
(2)应怎样进行有针对性的教育?
第3题
阅读材料,回答下列问题。
材料二 街道办事处(属于政府部门)的经济考核指标连续多年居全区之冠,但2007年民意调查的满意率只有45.5%,综合排名倒数第一。该街道办事处的干部们痛定思痛,一场“听民意”的大走访活动迅速展开……经过一年努力,S街道的民意考核排到了第一。
(1)运用中国共产党的有关知识,分析S街道办事处工作进步的原因。
(2)从哲学中人民群众的角度,分析考评领导班子为什么要增加“民意”指标。
第4题
大学生就业难是近年来社会普遍关注的问题之一。阅读材料,回答下列问题。
(1)运用《经济生活》的相关知识,阐述实现就业对于劳动者的意义,并简要评析三位同学的择业就业观。
材料二 人们把那些大学毕业后选择留在大城市工作的低收入群体称做“蚁族”。他们和蚂蚁有许多相似的特点:高智、弱小、群居。仅北京一地就有至少10万“蚁族”,既然大城市不好生存,为何不回家乡去?“家乡太小,放不下我的理想,也无法实现我的人生价值。”这句话道出了大部分“蚂蚁”的心声。
(2)从价值创造与实现的角度分析,你认为“蚁族”群体如何更好实现自身价值?
材料三人大代表、政协委员多次去北京“蚁族”聚居地唐家岭实地调研,在两会上他们提出了许多有关解决“蚁族”问题的有价值的议案、提案。目前,北京市海淀区政府唐家岭地区整体改造全面启动。这一改造工程旨在建设公租房提供给外地人口和大学毕业生。
(3)运用《政治生活》的相关知识,请你谈谈人大代表、政协委员、政府为什么都致力于“蚁族”问题的解决?
第5题
阅读材料,回答下列问题。
中国增持美国国债数量(单位:亿美元)2009年1月中国持有美国国债总额达7369亿美元,居各国持有美国国债总量的首位。3月18日,美联储宣布再向市场“输血”1.15万亿美元。舆论惊呼:伯南克(美国财长)终于开启印钞机,“从直升机上撒钱”。
请你运用《经济生活》有关知识,预测美国开启印钞机可能对中美两国经济产生的不利影响。
第6题
阅读《叶甫盖尼·奥涅金》片段,围绕以下两个问题写一篇不少于500字的短文。(1)如何理解达吉雅娜对奥涅金的感情?(2)诗歌选文的主要艺术特色是什么?要求:围绕所给材料和提示进行综合分析,不能分别回答问题。观点鲜明,分析具体,条理清楚、语言通顺,书写整洁。
第7题
阅读下列材料。回答问题。
课间休息.小花、小天几个孩子蹲在幼儿园的老槐树下,聚精会神地看着什么,我见状慢慢地走过去.轻声地问:“你们在看什么呢?”小花高兴地回答:“老师,蚂蚁们在跳圆圈舞!”我听到这样的回答有点诧异,顿时一愣,然后顺着他们的视线看了过去,确实蚂蚁4J"J围成了圆圈状,再仔细一看.其实是因为地面上不小心撒了一圈蜂蜜。我低头沉思了片刻,心想,我小的时候也对周围的大千世界充满了好奇.可惜没有人引导我.这股热情渐渐消失了,对他们而言这或许正是一个切入点.是培养他们观察力以及思考能力的好时候。于是我又轻声问:“大家再仔细看看、仔细想想蚂蚁真的会跳圆圈舞么? ”几个孩子听到我的提问,观察得更仔细了,涨红着小脸热烈地讨论着。连续三天的课问我都带他们出去观察周围花花草草、小动物等,发现孩子们既开心,又增长了知识。于是我决定开发一门课程,每周选择一种常见植物或动物,用一下午时间带领孩子们去观察。去学习。
问题:
请从教师观的角度,评析“我”的教育行为。(14分)
第9题
阅读下列材料,回答 41~45 题:
第 41 题 By saying "an uphill battle", the author means __________.
第10题
阅读下列材料,回答问题。
材料一
贞观四年,(唐太宗)诏发卒修洛阳之乾元殿(按:隋炀帝营建的宫殿,毁于战火)。……张玄素上书谏曰: “……臣问阿房成,秦人散;……乾元毕工,隋人解体。且以陛下今时功力,何如隋日?承凋残之后,役疮痍之人, 费亿万之功,袭百王之弊,以此言之,甚于炀帝远矣。”
——摘自《贞观政要》
材料二
上(唐太宗)谓玄素日:“卿谓我不如炀帝,何如桀、纣?”对曰:“若此役不息,亦同归于乱耳!”上叹曰: “吾思之不熟,乃至于是!”顾谓房玄龄曰:“……今玄素所言诚有理,宜即为之罢役。”
——摘自《资治通鉴》
材料三:(贞观)十一年,(马)周又上疏日:“今百姓承丧乱之后,比于隋时才十分之一。而供官徭役,道路相继, 兄去弟还,首尾不绝,远者往来五六千里,春秋冬夏,略无休时。”
——摘自《旧唐书·马周传》
请回答:
(1)根据材料一和材料二,在罢修乾元殿问题上,唐太宗和张玄素取得的共识是什么?唐太宗罢修乾元殿 的根本目的是什么?
(2)基于上述目的,唐太宗采取了哪些重大措施?促成了怎样的局面?
(3)材料三与材料二相比,唐太宗的统治发生了什么变化?
(4)综观这三条材料,对唐太宗的统治应如何认识?