按研究目的、功能和作用分,教育科研方法不包括()
A.基础研究
B.应用研究
C.综合研究
D.历史研究
A.基础研究
B.应用研究
C.综合研究
D.历史研究
第2题
A.高校如果都能像哈佛大学一样,重视学生的跨学科学习,就能迎接21世纪的挑战
B.要求大学的教育和研究必须有直接的经济效益的压力可能会不断增强
C.不是以实用性为目的的基础研究,会对社会经济的发展产生巨大的作用
D.全球科学工作者真诚合作,考察共同关心的问题,必将推动科学技术向前发展。
第3题
A.高校如果都能像哈佛大学一样,重视学生的跨学科学习,就能迎接21世纪的挑战
B.要求大学的教育和研究必须有直接的经济效益的压力可能会不断增强
C.不是以实用性为目的的基础研究,会对社会经济的发展产生巨大的作用
D.全球科学工作者真诚合作,考察共同关心的问题,必将推动科学技术向前发展。
第4题
依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
第6题
“八年研究”主要涉及四个方面问题,其中不是“八年研究”的议题的是
A.教育目的
B.教育管理
C.课程、方法的选择
D.教育规划
第7题
A.语言经济学是运用经济学的方法研究不同语言的产生和演化
B.语言经济学的研究重点是语言、语言政策及其演变对经济活动的影响
C.语言经济学的研究目的是使语言更好地服务于经济发展和社会生活
D.从学科发展的角度来看,语言经济学将有效促进语言学和经济学之间的跨学科互动,对推动经济学和语言学的发展都有着重要意义
第8题
A.科研是大学教师最重要的工作
B.不同学科对科研有不同的要求
C.科研具有极其重要的作用
D.科研是大学教师必须要做的工作
第10题
在世界教育经济学数量化研究中起到开创性作用的教育经济效益计量方法是()。
A.现值折算法
B.余数分析法
C.劳动简化法
D.经济增长因素分析法