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[主观题]

“他非常讨厌小浩,不愿意与他玩儿”这条记录是做了客观描述的记录。()

“他非常讨厌小浩,不愿意与他玩儿”这条记录是做了客观描述的记录。()

答案

更多““他非常讨厌小浩,不愿意与他玩儿”这条记录是做了客观描述的记录。()”相关的问题

第1题

小浩是一家天猫电器店铺的客服,最近经常遇到顾客投诉快递不送货上门,而且因为不送货上门经常产生退货退款,小浩应该()可以避免以后再发生类似的问题。

A.小浩应该直接投诉快递员不送货上门,并且对该快递恶语相向,让他知道错

B.小浩应该把此类问题投诉的顾客都整理出来,每人发红包返现

C.小浩应该把此类问题都归纳总结,统一反馈给运营,更换服务更好的物流

D.小浩应该不理会顾客的投诉,货已经卖出去了,至于送货与否是快递的问题跟店铺无关

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第2题

在讨论中,教师为什么要非常谨慎的表露出对答案的认可或不认可的态度()。
A、学生可能会将教师的认可和不认可看成是对个人能力的评价,讨论所需要的轻松和安全的氛围会受到影响

B、对沉默寡言的学生表示认可会对他继续参与有帮助,表示不认可会使他感到挫折而不愿意继续说下去

C、有些学生可能是很有诚意的想要为讨论做出贡献,教师需要对此表示欢迎。如果学生回答的内容与问题无关,教师可以采用话题转移的技巧来避免直接打击学生参与的热情

D、教师说的话代表着正确答案,所以教师要想清楚正确答案是什么再来评价学生

E、因为教师需要捕捉学生表述上的漏洞,并及时纠正

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第3题

今天中午值班,成成在活动室转来转去不肯上床。教师问他:“成成,你为什么不上床?”他说:“我最讨厌
的就是睡觉。”“可是不睡觉下午你会困的,这样你还会影响其他小朋友。”“我就是不喜欢,我在家里也不睡觉。”他一会儿在玩具区,一会几儿又去看图书,就是不肯上床觉。教师看到他实在不愿意上床,就对他说:“室贝,你在床边看会儿书,等会儿再上来睡好不好?”成点点头。大约20分钟后,大部分小朋友都睡着了,成成上了床,他在床上滚来滚去,嘴里还嘟嘟嚷嚷。教师劝说了几句,他不高兴了,开始与教师大吵起来。旁边还没有睡熟的小朋友被成成的威声吵醒了。教师看幼儿们被吵醒很着急,但不管教师怎么劝成成都不管用,最后教师只好让成成去阅读区看书了,就这样成成中午没有午睡。晚上接幼儿离国时,教师告诉了成成的妈蚂成成没有午睡的原因,可没想到第二天,成成的姥姥送成成来园时说:“昨天晚上成成说中午老师骂他了,哪有这样的老师!”教师觉得哑巴吃黄连有口难辩,很显然成成姥姥对老师产生了很大的误会。作为幼儿园老师你要如何和家长沟通解除误会呢?如何能让成成养成睡午觉的习惯呢?

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第4题

人生有三重境界,这三重境界可以用一段充满禅机的语言来说明,这段语言便是:看山是山,看水是水;看
山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。 这就是说一个人的人生之初纯洁无瑕,初识世界,一切都是新鲜的,眼睛看见什么就是什么,人家告诉他这是山,他就认识了山,告诉他这是水,他就认识了水。 随着年龄渐长,经历的世事渐多,就发现这个世界的问题了。这个世界问题越来越多,越来越复杂,经常是黑白颠倒,是非混淆,无理走遍天下,有理寸步难行,好人无好报,恶人活千年。进入这个阶段,人是激愤的,不平的,忧虑的,疑问的,警惕的,复杂的。人不愿意再轻易地相信什么。人这个时候看山也感慨,看水也叹息,借古讽今,指桑骂槐。山自然不再是单纯的山,水自然不再是单纯的水。一切的一切都是人的主观意志的载体,所谓“好风凭借力,送我上青云”。一个人倘若停留在人生的这一阶段,那就苦了这条性命了。人就会这山望了那山高,不停地攀登,争强好胜,与人比较,怎么做人,如何处世,绞尽脑汁,机关算尽,永无满足的一天。因为这个世界原本就是一个圆的,人外还有人,天外还有天,循环往复,绿水长流。而人的生命是短暂的、有限的,哪里能够去与永恒和无限计较呢?

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第5题

从某种角度看,佛祖本质上就是一个具备现代意识的知识分子。他开创的佛教完全不像宗教,不仅没有一
个全知全能的上帝,也不提倡个人崇拜,不搞繁琐的祭祀仪式。他倡导的轮回说可以理解为世间万物都有联系,互为因果,这在某种程度上是非常正确的。他相信人人平等,反对种族歧视和出身歧视;他认为物质享受不能带来幸福,只能依靠打坐和冥想,回望自己的内心世界,才能获得心灵的解放。最后这条更是符合现代观念,难怪西方国家正在经历一次佛教复兴,至今方兴未艾。这段文字意在说明:

A.佛祖的高瞻远瞩

B.佛教的现代意义

C.西方的佛教复兴

D.佛教的与时俱进

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第6题

亮亮是幼儿园的一名孩子,胆子很小,上课从来不主动回答问题,老师点名让他回答,他就脸红,声音很
小,也不愿意和同伴交往,老师和同学让他一起来玩,他的头摇的跟拨浪鼓一样。

(1)请从影响人的发展因素角度分析造成亮亮性格胆子小的可能原因有哪些?

(2)你认为应该怎样帮助亮亮?

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第7题

职业倦怠是指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。一般表现为感情衰竭、工作满意度低、有
巨大压力感。下列现象不属于职业倦怠的是()。

A.由于丧失了工作热情和兴趣,王纯在工作中缺乏职业道德和敬业精神,总是敷衍了事,甚至考虑另谋他职

B.老张刚进企业时,工作主动积极,业绩逐年攀升,五年后就晋升为高管。随着工作年限增加,他的职业生涯进入一个长时期无法发展和提升的状态

C.公司内部竞争激烈,客户又不好合作,总故意刁难小耿,小耿因此也不愿意与同事和客户交往,把自己封闭和孤立起来,严重妨碍了工作效率

D.单位制度改革,李丽总担心自己的奖金被别人分走,于是拼命工作,导致食欲下降、睡眠质量变差

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第8题

指出下列句子属于哪种句类,如果是疑问句指出小类名称。 (1)下雪了吗? (2)他不会说出真相的。 (3)书包里装

指出下列句子属于哪种句类,如果是疑问句指出小类名称。

(1)下雪了吗?

(2)他不会说出真相的。

(3)书包里装的是什么呢?

(4)你愿意不愿意干这个工作呢?

(5)快往屋里搬东西吧!

(6)他难道会说这种糊涂话吗?

(7)你来取呢,还是我送去呢?

(8)我好不容易才找到你呀!

(9)给他两块钱上街买冰棍儿吃。

(10)有什么事儿瞒着我呢?

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第9题

‎下列日常陈述可以看作论证的是()。‍

A.他吃坏了肚子,所以进了医院

B.如果明天下雨,我们就不去郊游

C.你天天就知道玩儿,学习上太不用功了

D.天冷了,要多穿衣服了

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第10题

六号性格的特点有以下几点()

A.属脑区,遇问题喜欢用脑分析,眼神是怯怯的,以审视搜索的目光来看待周围的人和事。

B.害怕多疑,说话时不肯定,犹犹豫豫,吞吞吐吐,非常看重的是真实。

C.如你骗他一次,他会记你一辈子。

D.六号作决定时喜欢听取别人意见,一旦出现差错他就会立即怪罪别人,他害怕权威、恐惧权威、但有时有特别反叛权威。

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第11题

英国人卢瑟福在1911年经过实验,得出结论:原子中有一个非常非常小的核,它集中了()99.99%的质量。他
提出了原子有核模型---()模型。

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