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[单选题]

评估者根据自己对评估对象的长期观察和了解,参照一定的标准用陈述句形式对学生的品德状况作出鉴定的方法是()。

A.总体印象法

B.评语鉴定法

C.等第测评法

D.评等评分法

答案
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更多“评估者根据自己对评估对象的长期观察和了解,参照一定的标准用陈述句形式对学生的品德状况作出鉴定的方法是()。”相关的问题

第1题

孙女士,32岁,精神分裂症病史2年余,现在家中休息,医嘱给予帕罗西汀口服。近1周来,家属发现病人夜
间难以入睡、反复诉说有人在议论她,有时会高声喊叫,并拒绝服药,家属无奈下向社区卫生服务中心求助,希望社区护士提供上门服务。请根据案例回答以下问题:

4.社区康复护理的服务对象不包括()。

A.肢体残疾者

B.精神疾病病人

C.聋哑人

D.孕产期妇女

E.老年人慢性病病人

5.按照重性精神疾病病人的危险性评估,孙女士目前的危险性为()。

A.0级

B.1级

C.2级

D.3级

E.4级

6.经过了解,社区护士得知孙女士的家属由于担心长期服药产生副作用,遂自行将药量减半导致病人出现上述症状。现在最重要的护理措施是()。

A.继续执行目前的药物治疗方案

B.对病人家属进行健康教育,帮助其了解药物治疗知识

C.调整药物剂量,继续观察2周

D.立即转诊到上级医院

E.在公安民警陪同下进行家访

7.社区护士对孙女士进行睡眠护理时,其措施不恰当的是()。

A.调整其卧室的灯光,使光线柔和

B.指导家属将被褥铺设的软硬度适宜

C.帮助孙女士制定规律的作息时间

D.指导孙女士睡前避免兴奋性谈话和活动

E.为孙女士开处镇静催眠类药物

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第2题

评估者通过谈话、问卷等方式,有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是()

A.观察法

B.调查法

C.测验法

D.资料分析法

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第3题

幼儿园园长对教师的发展进行定期的观察与评估,其目的不在于()。

A.通过评价进行导向与指导

B.了解特定人员岗位职责履行情况

C.保证自己的领导地位

D.促进教职工的自我成长

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第4题

在社会救助社会工作过程中,常常需要对救助对象的家庭经济状况进行评估,其获得评估信息的主要方法包括()

A.直接询问、家庭探访、间接了解、观察身体语言、火力侦察

B.直接询问、火力侦察、间接了解、观察身体语言、使用量表

C.直接询问、家庭探访、间接了解、观察身体语言、使用量表

D.间接询问、家庭探访、暗中观察、查阅档案、使用量表

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第5题

明确房地产的评估对象,就是对房地产的()进行了解和掌握。

A.类别

B.实体状况

C.产权状况

D.使用情况

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第6题

血液透析前对患者进行评估是预防和降低血液透析并发症的重要环节,内容包括()。

A.了解患者病史,透析间期自觉症状及饮食情况,查看患者之前的透析记录及干体重

B.测量血压、脉搏、有感染、发热及中心静脉留置导管者必须测体温

C.根据患者个体情况,遵医嘱采用抗凝方法和抗凝剂量

D.评估血管通路,维持有效血液流量

E.对于维持性血液透析患者,要进行心理、营养状况、居家自我照顾能力以及治疗依从性的评价,以便对患者实施个性化的治疗措施

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第7题

自我评估的目的,是认识自己、了解自己。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

在咨询过程中边画图边解释的作用有哪些()
在咨询过程中边画图边解释的作用有哪些()

A.用边画图边向服务对象解释生殖系统的方式,可以更快更直观地帮助其理解,提高服务效果

B.咨询人员可以评估服务对象的知识水平和对生殖器官结构的了解程度,由此能更有针对性地帮助其提高欠缺的知识部分

C.在咨询人员绘图的过程中,也会使注意力更加集中

D.使服务对象更感兴趣

E.在平时练习绘图的过程中,也更能锻炼自己清晰描述各个器官和功能的能力

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第9题

社工小郑深入了解救助对象家庭的时候,他发现姥姥脸色憔悴,满脸愁容,说话的时候不停地叹气、摇头。很明显感受到老人对于家庭生活困窘的无奈,对于女儿的工作和外孙子学习的担心。该案例中,小郑通过()获得评估信息。

A.间接询问

B.观察身体语言

C.家庭探访

D.使用量表

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第10题

关于髋关节置换术围手术期心血管评价,以下错误的是()

A.风险评估:全面了解病史,心电图

B.干预降低围手术期风险

C.根据病人要求进行

D.评估长期心血管风险:在可能的情况下减轻风险因素

E.要评估各项检查结果

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第11题

社工小王负责一户贫困家庭的评估,他通过评估发现,这个家庭面临的主要困难有,生活困难、住房拥挤、就医困难、缺乏教育经费。根据评估情况,小王和机构一起为其提供帮助。在工作的过程中,他还发现了这个家庭中存在的其他潜在问题。小王一直关注和评估整个家庭的需求与问题,并及时调整工作方案,确保服务对象得到及时帮助。该过程体现了评估()的特点。

A.保持连续性

B.救助对象的参与

C.动态推进,全面了解

D.合理利用知识和经验

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