以下关于本课程形考的描述,哪些是“正确”的()。
A.形考是相对于终考而言的
B.形考就是给分的平时活动
C.形考可以反复多次尝试
D.给分的讨论也是形考的一部分
E.形考没有截止时间
A.形考是相对于终考而言的
B.形考就是给分的平时活动
C.形考可以反复多次尝试
D.给分的讨论也是形考的一部分
E.形考没有截止时间
第3题
A.理论知识点,是认识技术科学性的基础,理解它就能知其所以然
B.典型案例的应用,是认识技术应用价值及应用方法的模板
C.操作训练,是学以致用的尝试,是将知识转换为技能的重要媒介
D.观摩学习也是一种有益的学习方法
第5题
A.违反强制性规定会导致民事法律行为无效
B.违反任意性规定不会导致民事法律行为无效
C.强制性规定是不能被当事人意思改变的规定
D.任意性规定是可以被当事人意思改变的规定
第6题
A.蒙古族幼儿园、中小学校,应当主要招收蒙古族学生,实施以蒙古语授课为主加授汉语或者以汉语授课为主加授蒙古语的双语教学
B.其他少数民族幼儿园、中小学校,应当主要招收本民族学生,使用本民族通用的语言文字教学,开设适合学生特点的民族传统文化教育课程
C.朝鲜族幼儿园、中小学校,应当主要招收朝鲜族学生,实施以朝鲜语授课为主加授汉语或者以汉语授课为主加授朝鲜语的双语教学
D.自治区支持鄂伦春族、鄂温克族、达斡尔族以学校教育形式学习传承本民族语言和本民族文化
第11题
A.能够对电子(空穴)的运动产生某种约束,使其能量量子化的势场为量子阱
B.量子阱中的电子在垂直异质结界面方向上的运动受限,而在与异质结界面平行的二维平面内的运动是自由的
C.把量子阱中的电子称为二维电子气(2DEG)
D.n+—AlGaAs与本征GaAs构成异质结时,在异质结界面处GaAs一侧形成了一个三角形的势阱