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题目内容
（请给出正确答案）
随意挑选一组人去听-一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所作的行政伦理学讲演，再随意挑选另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所作的同样内容的讲演。前一组人认为,该讲演者思考深入、自信；后一组人却认为，他的表达模糊、冗长。题干中的信息最能够反驳以下哪一项断言？（）
A.人们对讲演者个人素质的判断主要取决于讲演者所作讲演的内容和方式
B.如果第二组人听了该讲演者的第一次讲演，它们所作出的判断将会很不相同
C.同一个社会行为，当被置于不同的社会语境中评价时，不同的人会得出不同的判断
D.个人对某位讲演者的讲演质量的评判，会受到其他人对这次讲演的反应的影响
答案
更多“随意挑选一组人去听－一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所作的行政伦理学讲演，再”相关的问题
第1题
A．人们对讲演者个人素质的判断主要取决于讲演者所做讲演的内容和方式
B．如果第二组人听了该讲演者的第一次讲演，他们所作出的判断将会很不相同
C．同一个社会行为，当被置于不同的社会语境中评价时，不同的人会得出不同的判断
D．一个人对某位讲演者的讲演质量的评判，会受到其他人对这次讲演的反应的影响
第2题
在应用文写作中，如何把握领导的意图不包括：
A.在领导交待任务时，撰写人要认真地听、记、想。
B.收集分析材料时，要及时地和领导一起推敲修正。
C.撰写人对不明确或遗漏了的问题要及时问清楚。
D.撰写人要经常代替领导人去参加会议，了解最新的政策和动态。
第3题
A.九一八事件
B.卢沟桥事变
C.华北事变
D.甲午战争
第4题
A.单县长上任后非常努力，他废寝忘食、兢兢业业地工作了一年之后，县里的治安有了很大的好转，经济也得到了发展，但是他也因为劳累过度病倒了
B.办公室的小吴是个热心肠，听说同事遇到什么困难，他总是很快就能召集一大群人去帮忙。同事有什么困难，第一个念头就是“找小吴”
C.吴经理制定好工作目标后，让下属放手去做，自己只定期了解工作进度，适时做一些调整。一年下来，吴经理日子过得非常悠闲，任务也超额完成了
D.产品部主任老杨发现策划部效率低下，于是提出了一些改进的建议，策划部采纳这些建议之后，果然效率有了很大提高
第6题
第7题
A．挑了A、B、F三人去
B．挑了A、B、C、F四人去
C．挑了B、C、E三人去
D．挑了B、C、D、E四人去
第9题
A.具体一序列型风格的学习者喜欢通过直接的动手经验学习，希望教学组织得逻辑有序。采用学习手册、程序教学、演示和有指导的实验练习，对他们的学习效果最佳
B. 具体一随机型风格的学习者能通过试误法，从探索经验中迅速得出结论。他们喜欢喜欢阅读和听课的教学方法
C. 抽象一序列型风格的学习者善于理解以逻辑序列呈示的词语的和符号的信息，因而喜欢阅读和听课的教学方法
D. 抽象一随机型风格的学习者特别善于从演讲中抓住要点，理解意思。此外，他们还能对演讲者的声调和演讲风格做出反应。对这类学习者来说，参加小组讨论、听穿插问答的讲授、看电影和电视的学习效果较好
