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[单选题]

将学习分为接受学习和发现学习的是心理学家（)。

A.斯金纳

B.奥苏伯尔

C.皮亚杰

D.加涅

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发布时间：2022-09-28

更多“将学习分为接受学习和发现学习的是心理学家()。”相关的问题

第1题

加涅按照学生的学习结果，把学习分为五类，它们是（）

A. 意义学习、机械学习、发现学习、接受学习、研究性学习

B. 辨别学习、具体概念学习、定义概论学习、简单规则学习、高级规则学习

C. 信号学习、刺激—反应学习、动作链索学习、言语联想学习、辨别学习

D. 理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度

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第2题

有意义学习的方式可划分为两类：（)与接受学习。

A.概念学习

B.发现学习

C.理解性学习

D.记忆性学习

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第3题

学习方式可以分为（)。

A.接受式学习

B.发现式学习

C.实践式学习

D.实习式学习

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第4题

提出有意义接受学习的教育心理学家是（)

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.加涅

D.皮亚杰

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第5题

“发现学习”是由美国心理学家（）提出来的。

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第6题

提倡发现学习的教育心理学家是（)

A. 布卢姆

B. 布鲁

C. 凯洛夫

D. 赞可夫

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第7题

人本主义心理学家通过研究发现，促进儿童学习的关键是()。

A.教师的教学技巧

B. 教师的专业知识

C. 课程计划

D. 教师与儿童之间特定的心理氛围

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第8题

概念形成的典型学习方式是（)。

A.发现

B.接受

C.无意义

D.机械

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第9题

接受学习与发现学习的不同之处在于（)。

A.学习效果不同

B.学习内容不同

C.学习方式不同

D.学习深度不同

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第10题

建构主义心理学家第纳斯的数学学习主张是_____让儿童通过游戏或实验得到经验。

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第11题

下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用？（)

A.发现学习理论

B.人本主义学习理论

C.试误说

D.接受学习理论

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