更多“19世纪末20世纪初产生的()使管理活动从经验管理跃升到一个崭新的阶段。”相关的问题
第1题
瑞典学派产生的时间是:()。
A.19世纪70年代
B.19世纪末20世纪初
C.20世纪五六十年代
D.19世纪初
点击查看答案
第2题
活动课程起源于19世纪末20世纪初欧美的“新教育活动”和_____。
点击查看答案
第3题
19世纪末20世纪初,中国的民族资产阶级、民族工业不断发展,产业工人的不断增加,为中国共产党的产生奠定了()。
点击查看答案
第4题
新艺术运动是19世纪末:20世纪初在________和_________产生和发展,这是一次内容很广泛的设计上的
点击查看答案
第5题
一般认为,活动课程起源于19世纪末20世纪初欧美的新教育运动和进步教育运动,其代表人物是杜威。()
点击查看答案
第6题
19世纪末20世纪初决定中国历史方向的国内基本因素是()
A.中国民族资本主义的发展
B.中国资产阶级登上政治舞台
C.帝国主义对中国的瓜分
D.维新派的活动
点击查看答案
第7题
管理真正成为一门科学,其标志是诞生于19世纪末、20世纪初的“_________”。
A.法约尔理论
B.人际关系理论
C.霍桑实验
D.泰勒制
点击查看答案
第8题
简析日本在19世纪末20世纪初经济迅速发展的原因。
点击查看答案
第9题
试析19世纪末20世纪初资本主义国家对华投资的基本概况及特点。
点击查看答案
第10题
试述19世纪末20世纪初世界科学技术发展概况。
点击查看答案