智障儿童社会性能力早期干预注意事项有哪些？

A．越早干预越好

B．密集与不间断干预相结合

C．干预方法的一致性、渐进性和可持续性

D．学校，家庭，社会营造和谐，稳定的氛围

E．家长在干预训练中的角色是不可替代的

F．干预学习内容的生活化、多样化

G．孩子已掌握内容及时泛化

A.“洛瓦斯模式”强调孤独症儿童每周进行至少40小时的干预

B.早期接受密集行为干预有利于孤独症儿童的技能泛化

C.“洛瓦斯模式”会进行家庭干预的支持

D.洛瓦斯是ABA之父

A.儿童利益优先原则

B.保护生命原则

C.最小伤害原则

D.生活品质原则

E.完全平等原则

A.以应用行为分析为原因，为孤独症儿童提供系统化的行为干预服务

B.帮助每一个学生全面发展

C.应了解孤独症儿童的家庭

D.康复干预注重培养孤独症儿童有社会意义的行为

A.6岁前

B.8岁

C.10岁

D.12岁后

A.一对一指导

B.家访

C.ECD中心

D.育儿学校

E.小组活动