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[单选题]

多次与我们发生联系的典型活动及其顺序的表征为()。

A.自然范畴图式

B.文本图式

C.事件图式

D.时间图式 参考答案;C

答案
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更多“多次与我们发生联系的典型活动及其顺序的表征为()。”相关的问题

第1题

()是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容,以这种方法来组织课程内容,在课程设计中又称作论理组织法。

A.活动顺序

B.逻辑顺序

C.心理顺序

D.自然顺序

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第2题

狭义的民族问题是指在()发生的,表现在民族诸特征及具体形式上的民族间复杂的社会矛盾问题。

A.民族自身的发展方面

B.民族与阶级之间

C.民族与国家之间

D.民族的活动中

E.民族的交往联系中

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第3题

在家庭教育指导工作中,我们常会遇见校园霸凌的情况,这个情况存在一些典型的表现形式,其中不包括?()

A.长期且多次发生被欺凌的情况

B.暴力相向、言语辱骂、社交排挤都属于霸凌的形式

C.是一种有意图的攻击性行为

D.通常发生在力量对等的学生间的对抗

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第4题

癫痫病人强直阵挛发生的特征性表现是()。

A.某种活动突然终断

B.意识丧失,全身对称性抽搐

C.连续多次发作且有意识障碍

D.机械动作持续时间长

E.表情呆滞,肌肉强直

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第5题

下列有关采购与付款循环主要业务活动及其涉及的相关认定的说法,正确的有()。

A.请购单是证明有关采购交易的“发生”认定的凭据之一

B.独立检查订购单的处理,以确定是否确实收到商品并正确入账,这项检查与采购交易的“存在”认定有关

C.定期独立检查验收单的顺序以确定每笔采购交易都已编制凭单,与采购交易的“完整性”认定有关

D.将已验收商品的保管与采购的其他职责相分离,与商品的“存在”认定有关

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第6题

典型 (1)联系作品分析说明造成文学典型的艺术魅力的原困。 (2)何为“文学典型”?其人物魅

典型 (1)联系作品分析说明造成文学典型的艺术魅力的原困。 (2)何为“文学典型”?其人物魅力的原因是什么? (3)典型性格是什么?有什么特征? (4)结合作品,论述文学典型及其特征。 (5)试通过对某一文学典型的分析,说明文学典型的美学特征。 (6)有人把典型形象的特征之一理解为“在整体性基础上,丰富性与特征性的统一”。谈谈你对此的看法,并举例说明。

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第7题

2005年10月12月,“神舟六号”发射升空。为保障航天员安全,“神六”飞船设计了多种故障模式,
以便出现各种紧急情况时,飞船可以自主应急返回地面。这说明()。

A.只要发挥主观能动性,就能认识和利用规律

B.正确把握事物的因果联系,能指导我们有效地进行实践活动

C.规律的存在和发生作用不依人的意志为转移

D.事物的发展是量变与质变的统一

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第8题

2005年10月12月,“神舟六号”发射升空。为保障航天员安全,“神六”飞船设计了多种故障模式,以
便出现各种紧急情况时,飞船可以自主应急返回地面。这说明()。

A.只要发挥主观能动性,就能认识和利用规律

B.正确把握事物的因果联系,能指导我们有效地进行实践活动

C.规律的存在和发生作用不依人的意志为转移

D.事物的发展是量变与质变的统一

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第9题

所有者权益与债权人权益在性质上的区别主要表现在()。

A.参与银行经营管理的权利不同

B.与银行经营业绩的联系程度不同

C.对银行资产的要求权在顺序上不同

D.投资的期限不同

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第10题

可以使用越级上行文的情况有()。

A.发生战争或严重自然灾害

B.经多次请示直接的上级机关,长期没得到解决的问题

C.直接上下级机关或者领导之间有争议而无法解决的问题

D.询问与联系极个别的具体问题

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第11题

典型重度抑郁的病人表现为()、思维迟缓和意志活动减退,与躁狂发作截然相反,因此,也称为“三低”。

A.情感低落

B.情感高涨

C.思维奔逸

D.意识活动增加

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