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[单选题]

语文综合性学习,第一、第二学段要较多地关注学生()。

A.语文综合性学习主张多领域跨界合作探究

B.学生在语文活动中提出问题、探究问题以及展示学习活动成果的能力

C.语文综合性学习打破了学科界限

D.参与语文学习活动的兴趣与态度

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更多“语文综合性学习,第一、第二学段要较多地关注学生()。A、语文综合性学习主张多领域跨界合作探究B、”相关的问题

第1题

您觉得在小学语文第一学段的非纸笔测试中,最需要做好的是什么()

A.精心设计测试题目

B.制定科学合理的评价标准

C.布置好场地,更好地营造情境,增加趣味性

D.培训测试教师,让评价实施更标准

E.其他(请具体说明)

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第2题

您觉得现在小学语文第一学段非纸笔测试存在哪些问题()

A.知识检测不够全面,不能很好地体现出对学生语文素养的综合考察

B.试题区分度不大,大部分学生的测试结果都一样,不能体现学生的真实水平

C.形式大于内容,趣味性远超实效性

D.评价标准过于笼统,评价结果缺乏精准的数据分析和教学诊断

E.其他(请具体说明)

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第3题

现行语文课程标准要求第一学段学生背诵优秀诗文()篇。

A.30

B.50

C.80

D.100

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第4题

综合性学习
语文综合性学习要强调语文性,语文综合性学习要突出综合性。()

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第5题

某教育专家曾说:学习语文要强调广泛的应用实践。对于这句话认识不正确是()

A.这是由语文学科的自身特点决定的:它首先是一门工具性的学科

B.广泛的应用实践,有助于培养扎实的语言运用能力,更好地发挥语文这一工具的作用

C.广泛的应用实践要求教师在教学中尽量传授教学经验

D.生活中处处是语文,随时随地学语文的理念,有助于提高语文教学效率

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第6题

语文课程标准要求小学第一学段学生()。

A.有较强的独立识字能力

B.有主动识字的习惯

C.有主动识字的愿望

D.有主动开口的愿望

E.独白语篇教学

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第7题

“能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。”是()的写字要求

A.第二学段

B.第三学段

C.第四学段

D.第一学段

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第8题

初步学会默读,做到不出声,不指读。这是对第()学段的阅读要求

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

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第9题

了解四则运算的意义,掌握必要的运算(包括估算)技能,是()学段中的目标要求。A.第一B.第

了解四则运算的意义,掌握必要的运算(包括估算)技能,是()学段中的目标要求。

A.第一

B.第二

C.第三

D.第四

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第10题

吴茗是广西桃城镇第一小学六年级的学生。她德、智、体、美、劳全面发展,是学校的好学生、家庭的好孩子。吴茗酷爱学习,成绩一直在全年级名列前茅,每次语文、数学、英语单元测试都在95分以上。从()起,她就学会了写读书笔记,所写的读书笔记一本又一本。

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

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