医院感染传播过程包括以下环节有()
A.感染源
B.传播途径
C.易感人群
A.感染源
B.传播途径
C.易感人群
第3题
A.某同学感冒连打喷嚏,结果同桌过了2天也感冒了
B.在非正规医疗机构拔牙后2个月,查出了HIV感染
C.印尼旅游回来发烧,医院诊断登革热病毒感染
D.某宝宝出生筛查,发现HIV感染
E.王同学暑假回农村老家,秋季入学后出现急腹痛,B超发现2条蛔虫在胆管系统
第4题
A.感染源、感染(传播)途径和易感部位(者)三个因素组成的感染链
B.上述感染链,可导致医院感染的发生或流行
C.血管性介入操作和治疗,可直接损伤血管的屏障作用
D.介入手术必须在严格的消毒、灭菌条件下进行
E.食管腔内介入器械(如导丝、导管)的操作,不会引起医源性感染
第5题
A.应制定医院感染暴发报告制度
B.医院感染暴发或疑似暴发时应及时报告相关部门
C.通过收集病例资料、流行病学调查、微生物检验,分析确定可能的传播途径,据此制定并采取相应的控制措施
D.对疑有某种微生物感染的聚集性发生时,宜做菌种的同源性鉴定,以确定是否暴发
E.短时间内发生5例以上同种同源感染病例可判定为暴发
第6题
A.为疑似或确诊经空气传播疾病患者进行产生气溶胶操作时,进行一级防护
B.进入疑似或确诊经空气传播疾病患者安置地或为患者提供一般诊疗操作时,执行二级防护
C.二级防护的主要措施包括:手卫生,佩戴外科口罩、乳胶手套、工作帽、鞋套,穿工作服,根据工作需要佩戴防护面屏或护目镜
D.发热门诊与感染疾病科医务人员进行三级防护
E.普通门急诊和普通病房医务人员进行一级防护
第7题
A.不同的教学方式,不同的教学内容只能选择一种模式
B.香农-韦弗的传播模式这一模式确定了传播过程的双向性,即在传播过程中存在反馈,但不足之处在于传播过程中的干扰因素只存在于信道环节
C.施拉姆的循环模式这一模式强调了传播进行的前提条件是共同的经验范围,同时强调了传者和受者在传播过程中角色的不断互换
D.拉斯维尔的”5w”直线传播这一模式列出了传播过程的基本要素,但缺点在于传播的单向性