下列划线句子不是被动句的是（)。

A.蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？

B.彼且奚适也？

C.从左右，皆肘之。

D.孙子见其马足不甚相远，

A.终必不蒙见察

B.卒廷见相如

C.府吏见丁宁

D.敏于事而慎于言

E.劳力者治于人

A.厚者为戮,薄者见疑

B.才高见屈,遭时而然

C.故君子耻不修,不耻见污

D.生孩六月,慈父见背

E.因往见司徒王允,自陈卓几见杀之状

A.此非孟德之困于周郎者乎？

B.志乎古,必遗乎今。

C.項王身亦被十餘創。

D.穎考叔爲穎谷封人。

A.1岁多的幼儿能够对成人用句子表达的要求做出相应的表情或动作

B.2-3岁儿童已经能够听懂简短的故事，看无字的图画书，在成人指导下进行简短的看图说话

C.4-5岁幼儿对句子的理解能力进一步增强，能和成人自由交谈，能听懂比较复杂的故事，还能根据要求续编故事，能进行包括看图讲述、情境讲述、生活经验讲述等活动

D.6岁幼儿能理解被动句和双重否定句等较为复杂的句子，能进行包括选图讲述、排图讲述等各种类型的创造性讲述

下列句子中，加下划线成语使用不恰当的一项是()。

A．不到实际中去调查，光靠少数人苦心孤诣，是解决不了问题的

B．假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们的生活将变得愈加美好

C．永远不要对他人的苦难无动于衷，因为谁也无法保证下一个不是你

D．顶尖人才大多不是培养出来的，这是一个耳顺之年的老教师最爱讲的话