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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

平常我们描述一个人平静、独立或友好时，我们是在使用（)。

A.人格特质理论

B.Erikson的心理发展阶段理论

C.Peck的心理发展阶段理论

D.认知理论

答案

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发布时间：2022-06-04

更多“平常我们描述一个人平静、独立或友好时，我们是在使用()。”相关的问题

第1题

请教：2013年福建省公务员考试《行测》预测试卷三第1大题第40小题如何解答？

【题目描述】

也许正是因为海豚对人类的友好态度，使我们施予它们从未给任何其他动物的东西——部分地把自己的道德规范惠及于它们：禁止猎杀海豚。令人注意的是，当通过此类国际公约时，不需要特别地去说服谁。这对所有的人来说很自然。如果有人对您说捕杀了一条鲨鱼，你的反应会很平静。可如果您听说有海豚被捕杀了呢？那可就不一样了!用鲨鱼翅烧的汤自然是珍馐美味，可哪个正常人会同意吃海豚？

对本段信息理解和推断不准确的一项是（）。

A. 禁止猎杀海豚的国际公约的制定，源于海豚对人类的友好态度

B. 禁止猎杀海豚的国际公约的制定，源于人们将海豚纳入自己的道德规范

C. 禁止猎杀海豚的国际公约被通过，是因为海豚的味道没有鲨鱼翅鲜美

D. 禁止猎杀海豚的国际公约出台后，人类又制定了针对其他动物的类似的国际公约

【我提交的答案】： D

【参考答案与解析】：

正确答案：C

答案分析：

A、B、D三项是对本段的信息归纳，C项明显与文意不符，故答案为C。

明明文段只谈到海豚，没有提到其他动物，D项是怎么从文段中归纳出来的？

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第2题

我希望诸君至少要做一个人，至多也只做一个人，一个整个的人。做一个整个的人，有三种要素：

一要有健康的身体一一身体好，我们可以在物质的环境里站得稳固。诸君要做一个80岁的青年，可以担负很重的责任。别做一个18岁的老翁。二要有独立的思想——要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。三要有独立的职业——要有独立的职业，为的是要创造利益。会创造利益的人，自然可以得到社会的报酬。以下各项最准确地表达了作者对我们的期望的是（）。

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第3题

对绝大部分人来说，有人陪伴总比一个人快乐。人就像蜂群里的蜜蜂，只有在作为群体的一部分时才能找

到意义。如果你参加过合唱团或乐队，或者与人一起打过篮球赛，你会知道那种喜悦，在人群中失去自己的快感。人类三四个世纪前开始从蜂群中脱离出来，现在我们以独立的个体形式生存，但我们在天性里仍然是蜂巢里的蜜蜂。我相信，这是我们许多不快乐的源头。根据以上文字下列说法正确的是：

A.人类和蜜蜂的生活模式是一样的

B.所有人都希望有人陪伴

C.很多时候人之所以不幸福是因为脱离了集体

D.只有参加集体活动我们才能找到人生的意义

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第4题

有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，我们要知道没有颜色的态度，假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量，不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是（）

A.研究态度

B.价值取向

C.道德水准

D.兴趣爱好

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第5题

也许正是因为海豚对人类的友好态度，使我们施予它们从未给任何其他动物的东西一部分地把

自己的道德规范惠及于它们：禁止猎杀海豚。令人注意的是，当通过此类国际公约时，不需要特别地去说服谁。这对所有的人来说很自然。如果有人对您说捕杀了一条鲨鱼，你的反应会很平静。可如果您听说有海豚被捕杀了呢？那可就不一样了!用鲨鱼翅烧的汤自然是珍馐美味，可哪个正常人会同意吃海豚？

对本段信息理解和推断不准确的一项是（）。

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第6题

有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，我们应当保持没有颜色的态度

。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量，不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是（）。

A.研究态度

B.价值取向

C.道德水准

D.兴趣爱好

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第7题

有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是：

A.研究态度

B.价值取向

C.道德水准

D.兴趣爱好

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第8题

兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。有人认为这是小兔子的弱点，于是，小兔子的父母和老师就强

制它去学游泳。兔子耗了大半生的时间也没学会。它不仅很疑惑，而且非常痛苦。猫头鹰说：“兔子是为奔跑而生的，应该有一个地方让它发挥奔跑的特长。”看看我们的四周吧！大多数的教育都遵循一条不成文的定律：让人们努力改正弱点。人人都有这样的想法：只要能改正一个人的缺点，他就会变得更好。可悲的是，这种推断是完全错误的。只注意改正一个人的缺点，而不重视发挥它的优点，只能造就一个平常或平庸的人。

这段文字意在说明：

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第9题

也许正是因为海豚对人类的友好态度，使我们施予它们从未给任何其他动物的东西——部分地把自己的道

德规范惠及于它们：禁止猎杀海豚。令人注意的是，当通过此类国际公约时，不需要特别地去说服谁。这对所有的人来说很自然。如果有人对您说捕杀了一条鲨鱼，你的反应会很平静。可如果您听说有海豚被捕杀了呢？那可就不一样了!用鲨鱼翅烧的汤自然是珍馐美味，可哪个正常人会同意吃海豚？对本段信息理解和推断不准确的一项是()。

A．禁止猎杀海豚的国际公约的制定，源于海豚对人类的友好态度

B．禁止猎杀海豚的国际公约的制定，源于人们将海豚纳入自己的道德规范

C．禁止猎杀海豚的国际公约被通过，是因为海豚的味道没有鲨鱼翅鲜美

D．禁止猎杀海豚的国际公约出台后，人类又制定了针对其他动物的类似的国际公约

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第10题

我们平常都用微波炉加热食物，以下对微波炉加热食物的描述准确的是（）。