题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
46教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）
A.有意注意
B.无意注意
C.兴趣
D.共鸣
答案
B、无意注意
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题目内容
（请给出正确答案）
A.有意注意
B.无意注意
C.兴趣
D.共鸣
答案
B、无意注意
更多“46教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）”相关的问题
第1题
A.语言准确、清晰、规范，逻辑性强，教态亲切、庄重自然
B.语言较正确、清晰，逻辑性较强，讲课基本生动；教态较自然，较亲切
C.语言有时不准确、不清晰，欠生动形象，不注意语言规范，教态呆板，影响听课效果
第7题
A.学生注意力稳定、全神贯注
B.遇到困难能够坚持，努力克服
C.教师严厉，学生压抑服从
D.教师的语言生动、有趣，逻辑性强，学生理解和解答问题迅速准确
第8题
下面一段话中词语运用很有特点，请从词语锤炼的目的角度分析。(提示：词语锤炼的目的是“准确明白、简洁有力、稳妥和谐、形象鲜明、新鲜生动”)
草率结婚，轻率离婚增多。据部分法院统计，这类离婚案占全部离婚案的一半以上，个别地区甚至达到70%。群众称之为“短平快”婚姻，即男女双方从相识到谈恋爱、结婚的时间短;婚后双方感情平淡;从恋爱到离婚快。
第9题
下面改句中词语运用很有特点，请从词语锤炼的目的角度分析。(提示:词语锤炼的目的是"准确明白、简洁有力、稳妥和谐、形象鲜明、新鲜生动")
①原句:雄赳赳，气昂昂，走过鸭绿江。
改句:雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。
②原句:你在我心里，你在我梦里;有一些儿喜，有一些儿甜。
改句:你在我心里，你在我梦里;有一些儿甜，有一些儿喜。
第10题
A.夸张
B.形象
C.准确
D.简洁
E.清楚
第11题
A.文章写的是两只狼与一个屠户之间的一场较量，讲了狡诈的狼想吃掉屠户，最终却双双毙命于屠户刀下的故事
B.屠户御狼是故事的进一步发展，也是故事的转折之处，屠户开始由被动转入主动，双方形成僵持局面
C.全文分两部分，前一部分是叙事，写屠户与狼相斗的故事，后一部分是作者的情感，点明了故事的主题
D.本文篇幅短小，节奏紧凑，情节曲折，语言简洁生动，主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争
