题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
()在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上,基于对人的心理特征的初步认识,把一个人的教育分为“小学”和“大学”两个既有区别,又有联系的阶段,并分别提出了两者不同的任务、内容和方法。
答案
查看答案
第2题
第4题
第5题
A.健全领导干部带头改进作风、深入基层调查研究机制
B.完善党员干部直接联系和服务群众制度
C.畅通群众诉求反映渠道制度
D.改革政绩考核机制
第6题
A.前人的知识作为长期实践的结晶是推动认识发展的动力
B.前人揭示事物本质与规律的知识是人类进步的阶梯
C.前人的知识来自实践,所以能够推动时间进一步的发展
D.只有经过实践检验的知识才能成为推动实践发展的动力
第7题
A.在主题课程中幼儿不断学习观察、记录、比较、分析事物的方法,获得想象、推理、判断等解决问题能力的锻炼,建立具有个体意义的学习经验
B.在这样的学习情境中,幼儿往往还要有机会概括总结自己的知识经验
C.用前书写来归纳总结不符合幼儿大脑组织处理信息的特点的方式
D.整合课程实践中渗透前书写学习机会,不仅有利于幼儿通过不同方式认识、学习课程内容,同时也构造了有利于儿童早期读写经验成长的整体教育环境
第8题
A.在教育研究中归纳出来的知识形态的技术
B.在教育实践中总结的经验形态的技术
C.用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术
D.在教育中所能看到的实体形态的技术
第10题
A、合教育实践选题
B、追踪热点问题选题
C、沿着前人足迹选题
D、参与学术争鸣选题
E、寻找学术空白选题
F、利用灵感思维选题