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[主观题]

在现代课程视域下，课程价值取向具有知识本位、_和_三种基本类型。

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发布时间：2022-09-02

更多“在现代课程视域下，课程价值取向具有知识本位、_____和_____三种基本类型。”相关的问题

第1题

在某大学文学院的课程改革研讨会上，负责语言学教学的朱老师说，在现代语言学中，文学的思维和知

识毫无用武之地，这样就不必要求语言学专业的学生对文学基础有深刻的理解，因此，在语言学专业未来的教学体系中，文学基础课程就应该用其它重要的语言学类基础课程替代。

下列说法如果为真，能质疑朱老师的上述观点的是()。

(1)语言学类基础课程难度较大，会导致学生的平均成绩降低。

(2)语言学研究对象之一的文学语言具有与众不同的特点，运用文学思维解读其特点最为贴切。

(3)该学院语言学专业的学生大多研究修辞学方向，而修辞学研究需要语言学和文学相结合。

A、(2)

B、(3)

C、(1)(3)

D、(2)(3)

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第2题

20世纪80年代以后，美国等西方国家在课程价值观上发生了重大变化，从重视课程的目的性价值转为强调课程知识的（）。

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第3题

现代教育制度的核心部分是()。学校教育活动体系是由()，()，()和管理评价系统组成。其中，课程系统在()中具有重要作用。

现代教育制度的核心部分是（)。学校教育活动体系是由（)，（)，（)和管理评价系统组成。其中，课程系统在（)中具有重要作用。

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第4题

随着课程改革的深入发展，人们逐渐摆脱将语文课程视为技术性语言训练工具的观念的。语文课程的价

值取向是人的生命内涵与生命意义。

A.A.束缚关心

B.B.桎梏关注

C.C.桎梏关心

D.D.束缚关注

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第5题

本课程提到，教育是立国之本，教育的目标是（)。

A.望子成龙

B.培养人才

C.知识传承和人类文明

D.找到好工作

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第6题

引言人类已经进入了信息社会。毫无疑问，现代计算机技术与现代通信技术是当今信息社会的两大

支柱，尤其是以Internet为核心的信息高速公路已经或将成为人们交流信息的重要途径。在信息社会里，信息技术代表世界上最新的生产力，信息知识成了社会的最重要的资源，大多数人将从事信息知识的管理和生产工作，信息技术成为人们必备的工具。以计算机技术为核心的现代信息技术可以从两个方面融入到教育中来：首先，是将现代信息技术作为一种工具应用于教育教学的各个环节，如计算机教育管理、计算机多媒体教学和基于计算机互联网的远程教育等；其次，是把以计算机技术为核心的信息学与信息技术作为基础教育的教学内容，或单独开设课程，或将其融入、整合到相关课程中去，以培养具有良好信息素养的下一代，让我们的后代能在信息社会中自由搏击，立于不败之地。这两者并不是独立的，而是相辅相成、相互促进的。 (1)将文档的标题“引言”设置为三号黑体、红色、加粗、居中并添加文字蓝色底纹，段后间距设置为16磅。 (2)将正文各段文字(“人类……而是相辅相成、互相促进的。”)设置为五号仿宋一GB2312，各段落左右各缩进2厘米，首行缩进0．8厘米，行距为2倍行距，段前间距9磅。 (3)在文档最后创建一个2×2的空白表格。 (4)在上述空白表格中分别填人如下数据： (第一行)“80年代0S”、“90年代0S”、(第二行)D0S、Windows。 (5)在正文第一段(“人类已经进入……成为人们必备的工具。”)后插入艺术字“引言”，调整适当大小(艺术字样式为第一行第一列)。 (6)将“信息技术”替换为“信息技术(IT)”。

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第7题

在幼儿园课程编制过程中,幼儿园课程内容的选择和组织首先涉及的是对（)的思考。

A.课程内容取向

B.课程的类型

C.课程的结构

D.其他方面

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第8题

根据本课程，美国经济发展的优势包括（)。

A.拥有影响广泛的原创性技术和产品

B.在众多技术领域拥有关键领导力