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[主观题]

幼小衔接更应该关注孩子的()

A.生活习惯养成

B.运动习惯养成

C.阅读习惯养成

D.以上都是

答案
暂无答案
更多“幼小衔接更应该关注孩子的()”相关的问题

第1题

幼小衔接就是让孩子多做一些习题,多写几个字。
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第2题

防止幼儿教育小学化是幼小衔接中应关注的问题。()
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第3题

以下哪项不属于幼小衔接工作方案的内容()。

A.从教教师入手

B.从情感入手

C.从家长入手

D.从孩子入手

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第4题

幼小衔接是幼儿心理发展的一个转折期,幼小衔接工作的主要内容之一是培养幼儿对小学生活的适应性,其培养方法不包括()。

A.培养幼儿的被动性

B.培养幼儿的独立性

C.发展幼儿的人际交往能力

D.培养幼儿的规则意识和任务意识

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第5题

幼儿园在幼小衔接过程中应开展哪些工作?以下工作不正确的有()。

A.培养学前儿童的生活自理能力

B.培养学前儿童对小学生活的热爱和向往

C.培养学前儿童对小学生活的适应性

D.帮助学前儿童做好入学前的学习准备

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第6题

幼儿园实施幼小衔接工作一定要坚持幼儿园教育的特点,重视培养幼儿的(),培养幼儿适应新环境的各种基本素质,决不能把小学的一套简单地搬到幼儿园。

A.生活自理能力

B.知识与技能

C.坚持性和自制力

D.入学适应性

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第7题

慧慧今年9月就要上小学了,五花八门的玩具很快就被束之高阁了。家里的气氛似乎也与往常有些不同,
放学回家后,妈妈就会陪着慧慧在书房里开始学习简单的数学和识字。“孩子要上一年级了,以后不能再让她像以前那样玩了。做家长的要跟着紧张起来,绝不能让孩子输在起跑线上。”慧慧妈妈这样说。

1作为一名幼儿园教师,结合实际,谈谈目前幼小衔接工作中存在的问题有哪些?

2帮助幼儿顺利过渡到小学阶段,需要幼儿园、小学及儿童家庭的沟通配合。你认为幼儿园针对幼儿衔接应从哪几个方面来开展工作?

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第8题

幼小衔接必须坚持的原则是()

A.小学化

B. 突击性

C. 单向性

D. 整体性

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第9题

各国幼小衔接教育的共同之处为()。
A.把非智力因素的培养作为衔接工作的重点

B.开设各种类型的预备班,实行义务教育

C加强幼儿园与小学教育的互动

D.开展幼小衔接教育的教学科研工作

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第10题

2020年1月10日,教育部部长表示,2020年基础教育要在扩容和深化上下功夫,深化教育教学改革,学前教育要制订()计划。

A.优化教学方式

B.幼小科学衔接

C.国家优秀教学成果

D.提高课堂教学质量

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第11题

借鉴国外幼小衔接工作的经验,提出改善我国幼小衔接工作的措施。

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