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[主观题]

凡以某一个抽象的概念或科学道理为对象的,都是事物说明。()

凡以某一个抽象的概念或科学道理为对象的,都是事物说明。()

答案
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更多“凡以某一个抽象的概念或科学道理为对象的,都是事物说明。()”相关的问题

第1题

继续以活字印刷为例,是将偏旁部首刻印,或是将一个字刻印,还是将一个常用词刻印,这就是面向对象中抽象出的类的粒度的概念。()
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第2题

人们对客观对象某一方面认识的形式或非形式化描述是()。

A.抽象对象

B.计算机对象

C.概念对象

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第3题

从已知的某些一般原理、定理或科学概念出发,推断出个别或特殊结论的一种逻辑推理方法是:()。

A.抽象

B.概括

C.综合

D.归纳

E.演绎

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第4题

在我们对某一个信息进行解释的过程中,可能也会产生一种差异,当我们的认知对象从物理的对象转成
抽象的对象时,这种差异会更小。()

参考答案:错误

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第5题

建模方法主要特征包括()。

A.是对实体的抽象或模仿

B.能有效反映被描摹事物或决策对象所蕴含的关系和规律

C.能集中表明这些主要因素之间的关系

D.最终目的是要帮助决策者科学地形成最优化的决策方案

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第6题

()是刻画计算机抽象的形式系统或数学系统,在计算机科学中,通常所说的该模式是指具有状态转换特征,能够对所处理对象的数据或信息进行表示、加工、变换和输出的数学机器

A.图形模式

B.计算模型

C.程序设计

D.应用系统

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第7题

下列哪种观点,不是分析实证主义法学派的观点?()A.不存在适用于一切时代、民族的永恒不变的争议

下列哪种观点,不是分析实证主义法学派的观点?()

A.不存在适用于一切时代、民族的永恒不变的争议或道德准则

B.法学作为科学无力回答正义的标准问题

c.法在本质上是内含一定道德因素的概念

D.凡同道德对抗的法均是法

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第8题

哲学的物质范畴是()。

A.感性地存在着的东西

B.科学发展到一定程度所认识到某层次的物质形态

C.从具有无限多样的结构、特性的具体形态总和中抽象出来的

D.各种具体事物中抽象概括出的普遍科学概念

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第9题

对于学前儿童来说,他们的科学知识有两个层次,即()。

A.级经验和高级经验

B.科学经验和初级科学概念

C.感性的知识和理性的知识

D.具体的经验和抽象的经验

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第10题

客体亦称个体,它是指可以独立存在的对象,它可以是一个具体事物,也可以是一个抽象的概念。()
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