以灌输理念能力为主,参训人数少,采用短期密集的方式,运用讨论学习方法的人力资源开发对象是()。
A.高层管理人员
B.中层管理人员
C.普通职员
D.工人
A.高层管理人员
B.中层管理人员
C.普通职员
D.工人
第1题
以下说法错误的是()。
A.转移劳动力以男性青壮年为主
B.转移劳动力以初中文化程度为主
C.外出从业劳动力人数比没有外出从业的劳动力人数少得多
D.在资料所列的各种构成中,人数最多的是初中文化程度的人数
第2题
以下说法错误的是()。
A.转移劳动力以男性青壮年为主
B.转移劳动力以初中文化程度为主
C.外出从业劳动力人数比没有外出从业的劳动力人数少得多
D.在资料所列的各种构成中,人数最多的是初中文化程度的人数
第6题
A.就人数来讲呈正态分布,两头人数少,中间人数多
B.智力超常的人数远比智力落后儿童的人数多
C.智力水平的高低决定了一个人成就的大小
D.主要表现在感知力、想象力以及人的特殊能力方面
第7题
A.建立自主选学与组织调训相结合的干部参训机制
B.理论学习“强制性”要求
C.从课堂系统讲授式教学为主转向研究式、案例式、体验式教学为主
D.引入有序竞争机制,激发培训工作者改革动力和干部学习动力
第9题
A.内容泛政治化,忽视公民意识教育
B.在方式上片面强调理论的灌输和说教,忽视实践的指导
C.忽视受教育对象的接受能力差异,缺乏层析性和有针对性的指导
D.我国公民教育未形成以一贯制的教育理念。
第11题
A.严格按标准安排接待住宿用房,不得超标准安排接待住房,不得额外配发洗漱用品
B.接待对象应当按照规定标准自行用餐,确因工作需要,接待单位可以安排工作餐
C.严格控制陪餐人数,接待对象在10人以内的,陪餐人数不得超过3人;超过10人的,不得超过接待对象人数的三分之一
D.工作餐根据人数采用圆桌餐或者自助餐形式,以湖南本地家常菜为主